अंग्रेजी में विषय निर्धारित करने के लिए प्रश्न. विषय पर प्रश्न. अंग्रेजी में विषय निर्धारित करने के लिए प्रश्न

कभी-कभी आपको यह पता लगाने की आवश्यकता होती है कि कोई कार्य कौन कर रहा है या किसने किया है। उदाहरण के लिए, किसी ने आपके मित्र को उपहार दिया। यह स्पष्ट करने के लिए कि वास्तव में उपहार किसने दिया, आप प्रश्न पूछेंगे: "आपको उपहार किसने दिया?"

हर दिन हम इस तरह के प्रश्न पूछते हैं: “आपको किसने बुलाया? आपको कौन मैसेज कर रहा है? दुकान पर कौन जाएगा?

अंग्रेजी में इस प्रकार के प्रश्न को कहते हैं विषय से संबंधित प्रश्न. ऐसे प्रश्नों का निर्माण करना बहुत आसान है।

नीचे मैंने इन प्रश्नों को पूछने के तरीके के बारे में विस्तृत निर्देश लिखे हैं।

तो ऐसे वाक्यों में अक्षर सेब और किताबें हैं। और, इस तथ्य के बावजूद कि वे वाक्य की शुरुआत में नहीं हैं, हमें उन्हें हटाना होगा। उसी समय, वहां उनका स्थान बन जाता है, और हम पहले क्या/कौन रखते हैं। ऐसे प्रस्ताव की रूपरेखा इस प्रकार होगी.

उदाहरण

इसलिए, हमने यह पता लगा लिया है कि विषय से प्रश्न कैसे पूछा जाए, और अब आइए जानें कि इसका उत्तर कैसे दिया जाए।

किसी विषय के प्रश्न का उत्तर अंग्रेजी में कैसे दें

इस प्रश्न का उत्तर यह हो सकता है:

• छोटा,
• भरा हुआ।

विषय के प्रश्न का संक्षिप्त उत्तर

यदि हम संक्षिप्त उत्तर देते हैं, तो हमें उस व्यक्ति का नाम बताना होगा जो क्रिया करता है, उसके पास गुण है और उसमें एक सहायक क्रिया/मोडल क्रिया/क्रिया जोड़ना होगा (वाक्य में क्या उपयोग किया गया है उसके आधार पर)।

संक्षिप्त उत्तर इस प्रकार दिखेगा.

कर्ता + सहायक क्रिया/क्रियात्मक क्रिया/क्रिया होना।

उदाहरण के लिए, हमारे पास एक प्रश्न है

जो काम करते हैं ईडीकल?
कल किसने काम किया?

यह प्रश्न पास्ट सिंपल में पूछा जाता है, इस काल में सहायक क्रिया 'किया' है। इसलिए, उत्तर में अभिनेता और शामिल होंगे।

सैम ने किया.
सैम.

आइए कुछ और उदाहरण देखें.

जिसे पसंद है तोंसुबह जल्दी उठना? मेरी करता है.
जल्दी उठना किसे पसंद है? मैरी.

कौन कर सकनादरवाजा खाेलें? वे कर सकना.

कौन थाघर पर? बच्चे थे.
घर पर कौन था? बच्चे थे.

कौन हैगुस्सा? माँ है.
कौन नाराज है? माँ गुस्से में है.

बोलचाल की भाषा में, हम केवल चरित्र का नाम बता सकते हैं।

इस धारावाहिक को कौन देखता है? मैरी.
यह श्रृंखला किसने देखी? मैरी.

विषय के प्रश्न का पूर्ण उत्तर

संपूर्ण उत्तर देने के लिए, आपको अभिनेता को कौन/क्या के स्थान पर रखना होगा।

कौनसिनेमा देखने जाओगे? मेरे मित्रसिनेमा देखने जायेंगे.
सिनेमा देखने कौन जाएगा? मेरे दोस्त सिनेमा देखने जायेंगे.

यदि आप उत्तर देते समय कई लोगों के बारे में बात कर रहे हैं तो वाक्य बदलना याद रखें।

कौन हैएक कुत्ता? मेरे मित्र पास होनाएक कुत्ता।
कुत्ता किसके पास है? मेरे दोस्तों के पास एक कुत्ता है.

कौन थाभूखा? वे थेभूखा।
कौन भूखा था? वे भूखे थे।

हमने सिद्धांत को कवर कर लिया है, अब इसे व्यवहार में लाते हैं।

सुदृढीकरण कार्य

निम्न वाक्यों का अंग्रेज़ी में अनुवाद करें:

1. पार्क में कौन खेलता है?
2. यहाँ कौन काम करता है?
3. क्या टूटा?
4. इंजीनियर कौन हैं?
5. कौन मेरी मदद कर सकता है?
6. इस फिल्म को कौन देखेगा?
7. शेल्फ पर क्या है?
8. अंग्रेजी कौन बोलता है?

लेख के नीचे टिप्पणियों में अपने उत्तर छोड़ें।

इस पाठ में हम सीखेंगे कि विषय और वस्तु से सही ढंग से प्रश्न कैसे पूछे जाएं।

इस प्रकार, यदि हम अंग्रेजी में किसी विषय के लिए प्रश्न बनाने के सिद्धांत को संक्षेप में परिभाषित करते हैं, तो हमें निम्नलिखित मिलता है: हम एक सकारात्मक वाक्य लेते हैं, विषय को हटा देते हैं, और उसके स्थान पर संबंधित प्रश्न शब्द - कौन/क्या डालते हैं। आपको बस यह याद रखना होगा कि वर्तमान काल में वाक्य में क्रिया का तीसरा व्यक्ति एकवचन रूप होगा।

मैरी और ऐन पसंदउद्यान में टहलना। -मेरीऔरऐनप्यारटहलनावीपार्क.

कौन पसंद एस उद्यान में टहलना?

वे जानना उसका असली नाम। -वेजाननाउसकावर्तमाननाम.

कौन जानना एस उसका असली नाम? -कौनजानता हैउसकावर्तमाननाम?

आप पास होना व्याकरण के साथ बड़ी समस्याएँ. -यूआपबड़ासमस्यासाथव्याकरण.

कौन हा एस बड़ासमस्यासाथव्याकरण? - व्याकरण को लेकर किसे बड़ी समस्या है?(अंक 2)

चावल। 2. उदाहरण के लिए चित्रण ()

कृपया ध्यान दें कि, सकारात्मक वाक्य में विषय के बावजूद, प्रश्न में क्या और कौन के बाद क्रिया में अभी भी तीसरा व्यक्ति एकवचन रूप होगा। किसी भी समय घंटे.

विषय के प्रश्नों के उत्तर

अब हम जानते हैं कि विषय से प्रश्न कैसे पूछा जाए। इस प्रश्न का उत्तर कैसे दें?

विषय से संबंधित प्रश्न का आमतौर पर संक्षिप्त उत्तर दिया जाता है, जिसमें विषय (नाममात्र मामले में संज्ञा या सर्वनाम द्वारा व्यक्त) और उपयुक्त काल की एक सहायक क्रिया शामिल होती है।

जैसे कौनजानना एसप्रश्न का उत्तर? - वहकरता है।

कौनइस प्रश्न का उत्तर जानता है? - वह(जानता है)।

चूंकि प्रश्न पूछा गया थाउपस्थितसरल, तो उत्तर में हमें एक सहायक क्रिया अवश्य लेनी चाहिएकरनायाकरता है. के लिएवहयहइच्छाकरता है।

कौनखेल एसबगीचे में? - मेरे बच्चेकरना।

कौनबगीचे में खेल रहे हो? - मेरे बच्चे (खेल)।

में प्रश्न पूछा गयाउपस्थितसरल, जिसका उत्तर में अर्थ हैमेराबच्चे (वे) हमें एक सहायक क्रिया लेनी चाहिएकरना.

कौनकेमिस्ट के पास जाओगे? - मैंइच्छा।

कौनफार्मेसी जा रहे हैं? - मैं(मैं जाऊँगा)। (चित्र 6)

चूंकि प्रश्न पूछा गया थाभविष्यसरल, तो उत्तर में हम सहायक क्रिया लेते हैंइच्छा.

चावल। 3. उदाहरण के लिए चित्रण ()

कौनपरीक्षण में तीन गलतियाँ कीं? - वहकिया।

कौनपरीक्षण में तीन गलतियाँ कीं? - वह (किया)।

में प्रश्न पूछा गयाअतीतसरल, अतः उत्तर में हमें एक सहायक क्रिया अवश्य लेनी चाहिएकिया.

क्रिया कोहोनासंक्षिप्त उत्तरों में सहायक क्रिया की आवश्यकता नहीं होती है। वह स्वयं यह कार्य करता है।

जैसेकौन है कक्षा में? - मैंपूर्वाह्न।

कौन वीकक्षा? - मैं.

कौन उत्तर देने के लिए तैयार है? - टॉमहै।

कौन उत्तर देने के लिए तैयार हैं? - आयतन।(चित्र 7)

कौन वहाँ है? - हमहैं।

कौन वहाँ? - हम।

चावल। 4. उदाहरण के लिए चित्रण ()

पूरक के लिए प्रश्न

हमने विषय के लिए प्रश्न की जांच की है, और अब देखते हैं कि वस्तु के लिए प्रश्न कैसे बनते हैं।

अंग्रेजी में परिवर्धन, रूसी की तरह, पूर्वसर्ग के साथ या उसके बिना उपयोग किया जा सकता है। अक्सर, एक गैर-पूर्वसर्गीय वस्तु को प्रत्यक्ष कहा जाता है, और एक पूर्वसर्गीय वस्तु को अप्रत्यक्ष कहा जाता है।

पूरक के प्रश्नों में कोई विशेष समस्या नहीं है। यदि सकारात्मक वाक्य में वस्तु से पहले कोई पूर्वसर्ग नहीं है, तो प्रश्न पैटर्न इस प्रकार है:

पहले स्थान पर हम प्रश्नवाचक शब्द कौन (चेतन के लिए)/क्या (निर्जीव के लिए) रखते हैं, फिर हम सहायक क्रिया, फिर विषय, अर्थ क्रिया और वाक्य के अन्य सभी सदस्यों को रखते हैं। हम जिस जोड़ पर प्रश्न पूछ रहे हैं वह प्रश्न में नहीं है।

जैसे क्याक्या तुम पढ़ रहे हो?

क्या आपआप पढ़ रहे हैं?

क्या करना क्या आप हमें दिखाना चाहते हैं?

क्या क्या आप हमें दिखाना चाहते हैं?

कौन किया क्या तुम वहां मिलोगे?

किसको क्या आप वहां मिले थे?

क्या करना आपको लगता है?

क्या आपआपको लगता है?

क्या किया शिक्षक छात्रों को पढ़ता है?

क्या क्या शिक्षक ने विद्यार्थियों को पढ़ा?(चित्र 8)

चावल। 5. उदाहरण के लिए चित्रण ()

यदि मामला अप्रत्यक्ष जोड़ से संबंधित है, यानी, एक पूर्वसर्ग के साथ, तो हम एक प्रश्न बनाते हैं, जैसा कि पिछले मामले में था, लेकिन केवल हम विधेय या अन्य जोड़ के बाद प्रश्न के अंत में पूर्वसर्ग डालते हैं।

जैसे कौन हैं आप बोल रहे हैं का?

के बारे में कॉम आपबोलना?

क्या हैं तुम लग रहे हो पर?

पर क्या आपदेखना?

कौन करना आप बोलना चाहते हैं को?

किसके साथ क्या आप बात करना चाहते हैं?

क्या करना आप शिकायत करें का?

पर क्या आपउपालंभ देना?

कौन क्या शिक्षक ने कोई कहानी पढ़ी? को?

किसके लिए क्या शिक्षक ने कहानी पढ़ी?

जोड़ के बारे में प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर में, हम केवल विषय का नाम ही बताते हैं, अर्थात जोड़ ही।

शाखा 1. समाप्ति - एस वी उपस्थित सरल

प्रेजेंट सिंपल समय में, अंत को तीसरी व्यक्ति इकाई प्राप्त होती है। ज., अर्थात्, वह/वह/यह।

जैसे वहपढ़ना एसकई पुस्तकें।

वहपढ़ रहे हैबहुत ज़्यादापुस्तकें.

वह पसंद एसगिटार बजाना।

उसे गिटार बजाना पसंद है.(चित्र 3)

यह अक्सर बारिश एसमेरे क्षेत्र में.

मेरे क्षेत्र में अक्सर बारिश होती रहती है.

चावल। 6. उदाहरण के लिए चित्रण ()

सामान्य तौर पर, हम वास्तव में क्रिया में केवल अंत जोड़ते हैं, लेकिन कुछ विशेष बिंदु भी हैं।

यदि, उदाहरण के लिए, एक इनफिनिटिव (अर्थात् बिना कण वाली क्रिया) -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z में समाप्त होती है, तो हम इसमें अंत -es जोड़ देंगे।

जैसे वह हारता है

वह करवट लेती है

वह धक्का देती है

वह पढ़ाता नहीं है

वह मिलाती है

यहबज़

और यदि इनफिनिटिव -y में समाप्त होता है, तो हम इसमें अंत -es जोड़ते हैं, लेकिन साथ ही y i में बदल जाता है।

जैसे रोना - बच्चा रोता है

उड़ना - हवाई जहाज़ उड़ना

पढ़ना - लड़का पढ़ता है

गो एंड डू जैसी प्रसिद्ध क्रियाएं, जो -ओ में समाप्त होती हैं, तीसरे व्यक्ति में एकवचन इकाइयां जोड़ती हैं। ज. अंत -es.

जैसे करने के लिए - क्या वह यहाँ काम करता है?

जाना - वह स्कूल जाती है

विषय पर एक नकारात्मक प्रश्न बनाने के लिए, हमें कौन और क्या के बाद कण के साथ एक सहायक क्रिया डालनी होगी।

जैसे कौन नहीं करता जाननाआखिरी नियम?

अंतिम नियम कौन नहीं जानता?

कौन नहीं था कल पुस्तकालय में?

कल पुस्तकालय में कौन नहीं था?

क्या कारण नहीं होगा आग?

किस चीज़ से आग नहीं लगेगी?(चित्र 4)

चावल। 7. उदाहरण के लिए चित्रण ()

अंतिमयानवीनतम?

अंतिम शब्द और नवीनतम शब्द दोनों का अनुवाद "अंतिम" के रूप में किया गया है। लेकिन इनमें एक अंतर है.

यदि "अंतिम" शब्द से हमारा तात्पर्य किसी ऐसी चीज़ से है जिसके बाद कुछ नहीं है और कुछ भी नहीं होगा, तो हमें अंतिम शब्द का प्रयोग अवश्य करना चाहिए।

जैसे अंतिमअंग्रेजी वर्णमाला का अक्षर Z है.

अंतिमअंग्रेजी वर्णमाला का अक्षर Z है.

पत्र के बाद यह साफ हो गया हैजेडकोई दूसरा नहीं हो सकता, क्योंकि वर्णमाला इसी के साथ समाप्त होती है।(चित्र 5)

यह अंतिमइस गायक द्वारा रचना. वह अब नहीं गाएगा.

यह है अंतिमगायक का गाना. वह अब और नहीं गाएगा.

इस गीत के बाद कोई अन्य नहीं होगा, क्योंकि गायक ने अपना करियर जारी रखने से इंकार कर दिया।

चावल। 8. उदाहरण के लिए चित्रण ()

यदि "अंतिम" शब्द से हमारा तात्पर्य सबसे ताज़ा, नवीनतम, सबसे आधुनिक चीज़ से है, तो हमें नवीनतम शब्द का उपयोग करना चाहिए।

जैसे आप सुन ही चुके हैं नवीनतमसमाचार?

क्या आपने पहले ही सुना है? नवीनतमसमाचार?

समाचार हमेशा ताज़ा और ताज़ा होता है, और उसके बाद हमेशा और भी अधिक प्रासंगिक समाचार आते हैं।

अंतिमइस कार का मॉडल पिछली कार से काफी सस्ता है।

नवीनतमइस कार का मॉडल पिछली कार से काफी सस्ता है।

हम बात कर रहे हैं कार के सबसे नए और आधुनिक मॉडल की, जिसके बाद निश्चित रूप से कई और अलग-अलग मॉडल जारी किए जाएंगे।

बुनियादी ज्यामितीय आकृतियाँ

आप जानते हैं कि बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों को रूसी में क्या कहा जाता है। यहां कुछ छोटी कविताएं हैं जो आपको उनके अंग्रेजी नामों को बेहतर ढंग से याद रखने में मदद करेंगी।

मैं सूजी हूं घेरा.

मैं यथासंभव खुश हूं।

मैं गोल-गोल घूमता हूं.

क्या आप मुझे चित्रित कर सकते हैं?

मैं सूसी क्रुग हूं।

मैं बहुत खुश हूं।

मैं घूमता हूं और घूमता हूं।

क्या आप मुझे चित्रित कर सकते हैं?

मैं टॉमी हूं त्रिकोण.

एक दो तीन!

मैं टॉमी ट्रायंगल हूं।

मेरी तरफ देखो!

मेरी भुजाएं गिनें.

एक दो तीन!

सैमी वर्गमेरा नाम है।

मेरी चारों भुजाएं बिल्कुल एक जैसी हैं.

मुझे घुमा दो, मुझे कोई फ़र्क नहीं पड़ता।

मैं हमेशा वैसा ही हूं.

मैं सैमी स्क्वायर हूं।

मेरा नाम सैमी स्क्वायर है.

मेरी चार समान भुजाएँ हैं।

अगर तुम चाहो तो मुझे पलट दो, मुझे कोई फर्क नहीं पड़ता -

मैं नहीं बदलूंगा.

मैं सैमी स्क्वायर हूं।

रिकी आयतमेरा नाम है।

मेरी चारों भुजाएं एक जैसी नहीं हैं.

2 छोटे और 2 लम्बे हैं।

मेरे पक्ष गिनें, ठीक साथ आएं।

एक दो तीन चार।

मेरा नाम रिकी रेक्टेंगल है।

मेरी चारों भुजाएं एक जैसी नहीं हैं.

दो छोटे और दो लंबे.

आओ, मेरे पक्ष गिनें।

एक दो तीन चार।

स्व-परीक्षण कार्य

आइए अब विषय और वस्तु प्रश्नों के गठन को बेहतर ढंग से समझने के लिए कुछ अभ्यास करें।

आइए अब विषय और वस्तु प्रश्नों के गठन को बेहतर ढंग से समझने के लिए कुछ अभ्यास करें।

वाक्यों को देखें और रिक्त स्थान को सही शब्द से भरें - कौन या क्या।

1. ___ आपके साथ काम करता है? → कौन

2. ___ वायलिन बजा रहा है? → कौन

3. ___ आप किस बारे में बात कर रहे हैं? → क्या

4. ___क्या आपने वह खरीदा? → कौन

5. ___क्या आपने उसकी सलाह ली? → क्या

6. ___वहां जाना चाहता है? → कौन

7. ___ चल रहा है? → क्या

8. अगर मैं कमरा छोड़ दूं तो ___ क्या होगा? → क्या

9. ___आपको कॉल किया है? → कौन

10. ___ आपके दोस्त उसके बारे में सोचते हैं? → क्या

ग्रन्थसूची

1. अफानसयेवा ओ. वी. श्रृंखला "रूसी स्कूलों के लिए नया अंग्रेजी पाठ्यक्रम।" पाँचवी श्रेणी। - एम: बस्टर्ड, 2008।
2. फ़ोमिना आई.एन., फ़ोमिना एल.वी. अंग्रेजी एल्गोरिदम में। - निप्रॉपेट्रोस, 2007।
3. पखोतिन ए. अंग्रेजी में मोडल क्रियाओं और सब्जेक्टिव मूड के बारे में सब कुछ। - एम: कारेव प्रकाशक, 2005।
4. डबरोविन एम.आई. अंग्रेजी व्याकरण के लिए सचित्र मार्गदर्शिका। - एम: "नाचला-प्रेस", 1992।

1. शैक्षिक इंटरनेट संसाधन - अंग्रेजी भाषा ()।
2. इंटरैक्टिव-english.ru ()।
3. Enative.naroad.ru ()।

गृहकार्य

रिक्त स्थान के स्थान पर कौन या क्या डालें।

1. ___क्या यह लड़का आपके ठीक बगल में है? 2. ___ क्या आप पिछले मंगलवार को घर पर काम कर रहे थे? 3. ___क्या उसे गाना पसंद है? 4. ___ के पास बहुत सारी दिलचस्प किताबें हैं? 5. ___आप किस बारे में बात कर रहे हैं? 6. ___हर रविवार को फुटबॉल खेलता है? 7. ___ दिलचस्प क्या आपने वहां देखा है? 8. ___आपको बेहतर महसूस कराता है? 9. ___ क्या आप देख रहे हैं? 10. ___प्रत्येक कार्यदिवस पर उठकर स्कूल जाता है?

विषय पर एक प्रश्न पूछें.

उदाहरण के लिए: वे कार्यालय में काम करते हैं. - कार्यालय में कौन काम करता है?

1. वह अच्छा खाना बनाती है. 2. वे अक्सर सिनेमा देखने जाते हैं। 3. खुशी ही वह सब कुछ है जो मुझे चाहिए। 4. फूल बहुत अच्छे हैं. 5. वह मेरा बहुत सारा समय लेता है। 6. मैं बुरी तरह स्केटिंग करता हूं। 7. सूरज तेज़ चमक रहा है. 8. वह हमेशा मुझे अपनी किताबें देती है। 9. मैं आमतौर पर अपने कमरे में काम करता हूं। 10. मास्को रूस की राजधानी है.

स्कूल मैरी वन्ना ने आपको यह याद दिलाने की पूरी कोशिश की है कि अंग्रेजी के प्रत्येक प्रश्न में एक सहायक क्रिया अवश्य होनी चाहिए। और इसके लिए उसे दोषी नहीं ठहराया जा सकता. लेकिन किसी कारण से, एक विशेष प्रकार का प्रश्न उपेक्षित रह जाता है - विषय से संबंधित प्रश्न। विषय का अध्ययन करते समय यह आश्चर्य की बात नहीं है विषय प्रश्नकई छात्रों के लिए यह समझना बहुत मुश्किल है: यह एक विशेष प्रश्न और सहायक क्रिया के बिना कैसे है?

दरअसल, इस प्रकार का प्रश्न मौजूद है और इसका प्रयोग अक्सर किया जाता है। और, विषय पर प्रश्नों का सही ढंग से निर्माण करने के लिए, आपको एक बार और सभी के लिए यह समझने की आवश्यकता है कि क्या है विषयऔर क्या है जोड़ना. आइए इसी से शुरुआत करें.

विषयएक वाक्य में - जो अभिनय करता है, अभिनेता, शायद कोई व्यक्ति भी नहीं, बल्कि एक निर्जीव वस्तु। विषय हमेशा प्रश्न का उत्तर देता है: कौन? क्या?अंग्रेजी व्याकरण शब्दावली में, यह है विषय.

जोड़नाएक वाक्य में - यह वह है जिसकी ओर कार्रवाई निर्देशित है। केस प्रश्नों के उत्तर दें: किसको? क्या? किसके लिए? क्यों? किसके द्वारा? कैसे?और इसी तरह। अंग्रेजी व्याकरण शब्दावली में इसे कहा जाता है वस्तु.

जॉन ने केट को बुलाया।

इस स्थिति में किसने कार्रवाई की, किसने फोन किया? जॉन. यह विषय है. कार्रवाई का लक्ष्य कौन है, उन्होंने किसे बुलाया? केट. यह वस्तु है.

यदि हमें उनमें से किसी के बारे में पूछना हो तो हम प्रश्नवाचक शब्द का प्रयोग करेंगे कौन.

मान लीजिए कि हम जानते हैं कि जॉन ने किसी को फोन किया था। हम पूछते हैं: जॉन ने किसे फोन किया?

जॉन ने किसे बुलाया? -जॉन ने किसे फोन किया?

यह एक वस्तुनिष्ठ प्रश्न है क्योंकि हम विषय को जानते हैं। इस प्रश्न का शब्द क्रम अप्रत्यक्ष है; इसमें एक सहायक क्रिया है जो कर्ता से पहले आती है।
और हम इस प्रश्न का उत्तर इस प्रकार देंगे:

केट. जॉन ने केट को बुलाया।

लेकिन अगर यह दूसरा तरीका है, तो हम जानते हैं कि किसी ने केट को बुलाया था। कैसे पूछें कि उसे किसने बुलाया? इस मामले में हमें ये पता लगाना होगा कि वो एक्टर कौन था. चलो यह करके देखें:

केट ने किसे फोन किया? -केट ने किसे फोन किया?

यह प्रश्न व्याकरणिक रूप से सही है, लेकिन जो हमने ऊपर पूछा था, उसके समान, बस एक अलग नाम के साथ। इस मामले में, प्रश्न से यह पता चलता है कि केट ने किसी को बुलाया था, इस प्रश्न में केट विषय है, सक्रिय व्यक्ति है। लेकिन उसने किसी को फोन नहीं किया, किसी ने उसे फोन किया। स्थिति विकृत है. हमें एक और प्रश्न चाहिए.

आइए इसे अलग ढंग से आज़माएँ:

केट को किसने बुलाया?

व्याकरण की दृष्टि से यह प्रश्न पूर्णतया गलत है। शब्द क्रम टूट गया है. पहले प्रश्नवाचक शब्द (कौन) होना चाहिए, फिर सहायक क्रिया (किया), फिर विषय... रुकें, लेकिन हमें विषय के बारे में जानकारी नहीं है, हमें बस यह पता लगाना है कि किसने बुलाया, किसने किया? कार्रवाई।

अंत में, हम सबसे बुनियादी चीज़ पर आते हैं।

विषय पर प्रश्न पूछने के लिए, हमें अदला-बदली करने या कुछ भी जोड़ने की आवश्यकता नहीं है। आपको बस अज्ञात विषय को प्रश्न शब्द से बदलना होगा who:

किसी ने केट को बुलाया।

केट को किसने बुलाया? -जॉन. जॉन ने केट को बुलाया।

नियम बहुत सरल है: यदि आपको यह पता लगाना है कि कार्रवाई किसने की है, तो प्रश्न में अज्ञात विषय के बजाय प्रश्न शब्द कौन रखा गया है और शब्द क्रम नहीं बदलता है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, विषय के लिए प्रश्न बनाने में कुछ भी जटिल नहीं है, लेकिन एक और समस्या है: विषय प्रश्न को वस्तु प्रश्न से कैसे अलग किया जाए? आइए तुलनात्मक विशेषताओं को फिर से देखें:

आइए कल्पना करें कि हम अत्यधिक जिज्ञासु हैं, और उदाहरणों का उपयोग करके देखें कि विभिन्न प्रकार के प्रश्न कैसे पूछे जाएं:

चोर ने उसका बैग चुरा लिया. - एक चोर ने उनका बैग चुरा लिया।

प्रशिक्षण में मिलते हैं!

क्या आप आराम करना चाहते हैं और वाक्य में शब्दों के क्रम के बारे में नहीं सोचना चाहते हैं? हमारे पास एक रास्ता है: यहकौन-प्रश्न, या अंग्रेजी में विषय के प्रश्न.

मान लीजिए कि आप बुनियादी प्रकार के प्रश्नों को जानते हैं। क्या आप जैसे प्रश्नवाचक शब्दों से परिचित हैं?कौन, क्यों, कब, क्याऔर कैसे.

मान लीजिए कि आप व्युत्क्रम जैसी अवधारणा से भी परिचित हैं।

बस मामले में, आइए याद रखें:उलट देना- यह तब होता है जब वाक्य में शब्दों का क्रम बदल जाता है। इसका प्रयोग अक्सर अंग्रेजी में प्रश्न पूछने के लिए किया जाता है। रूसी भाषा के लिए, प्रश्न बनाने का यह तरीका अस्वाभाविक है।

हो सकता है कि आपने ऐसे वाक्य देखे हों जो इसके साथ समाप्त होते होंयही है ना? - और इस प्रकार, आप एक अन्य प्रकार के प्रश्न - विभाजन से परिचित हो गए।

और आपने दृढ़तापूर्वक सीख लिया है कि सहायक क्रियाकरनाअपरिहार्य जब आपको सरल काल में कोई प्रश्न पूछने की आवश्यकता हो (बेशक, केवल तभी जब हम क्रिया क्रियाओं के बारे में बात कर रहे हों)।

संभवतः, सब कुछ सीखने के बाद, आपको यह विचार आया होगा कि अंग्रेजी में प्रश्न पूछना कोई आसान बात नहीं है। और वास्तव में, बिना किसी सहायक क्रिया और क्रमपरिवर्तन के, स्वर-शैली का उपयोग क्यों नहीं किया जाता? यहाँ बताया गया है कि यह रूसी में कैसा है:

क्या तुमने आज खाना खाया है?
क्या तुमने आज खाना खाया है?

लिखित रूप में प्रश्नचिह्न लगाना और मौखिक भाषण में "खाया" शब्द पर टिप्पणी करना पर्याप्त है।

ज़रा सोचिए कि इसकी तुलना में "क्या आपने आज खाना खाया?" रचना कितनी भयानक लगती है। और ठीक इसी तरह से एक अज्ञानी व्यक्ति "क्या आपने आज खाना खाया?" वाक्यांश का अनुवाद करेगा।

यदि आप अंग्रेजी व्याकरणविदों पर क्रोधित और क्रोधित हैं, तो आराम करें। साँस छोड़ना। एक प्रकार का प्रश्न है जिसके लिए दिमाग घुमाने की जरूरत नहीं पड़ती। यहविषय पर प्रश्न, अंग्रेजीएक सीधा सवाल. हम बस एक पंक्ति में एक प्रश्न शब्द, एक क्रिया और, यदि कोई हो, एक वस्तु डालते हैं:

आनंद लें कि इन वाक्यांशों का शब्द दर शब्द कितनी आसानी से अनुवाद किया गया है। किसी चीज़ को पुनर्व्यवस्थित करने या गणना करने की कोई आवश्यकता नहीं है, बस एक पंक्ति में अनुवाद करें:

कुकीज़ किसने खाई?

आपको ध्यान केंद्रित करने में क्या मदद करता है?

बर्लिन की दीवार किसने बनवाई?

कितना अच्छा होता यदि सभी प्रश्न इतने सरल होते। लेकिन यह संरचना तभी संभव हो पाती है जब प्रश्न का उत्तर विषय हो।अंग्रेजी में विषय के प्रश्न, उदाहरणजिसे आप उपरोक्त तालिका में देखते हैं, प्रश्नवाचक शब्दों का प्रयोग करें।ये शब्द हो सकते हैंकौन, क्या, कितने(कौन, क्या, कितना)। मुख्य बात यह है कि ये शब्द विषय के बारे में प्रश्न पूछते हैं।

लेकिन यदि प्रश्नवाचक शब्द हैं, तो क्या ये केवल विशेष प्रश्न हैं?

आइए उन दो वाक्यों की तुलना करें जिनका उपयोग करके प्रश्न पूछा गया हैकितने:

बॉक्स में कितनी कुकीज़ हैं? (बॉक्स में कितनी कुकीज़ हैं?)

आपने कितनी कुकीज़ खाईं? (आपने कितनी कुकीज़ खाईं?)

दूसरे वाक्य में, समान शुरुआत के बावजूद, कई चीजें पहले की तुलना में अलग तरह से संरचित हैं।

सबसे पहले, वही सहायक क्रिया हैकरना. यह विगत सरल रूप में है:किया.

तदनुसार, यह अलग दिखता हैखाओ- शब्दार्थ क्रिया. यह इनफ़िनिटिव रूप में है, न कि भूतकाल के रूप में, क्योंकि इसके स्थान पर सहायक पहले ही बदल चुका हैकरना.

शब्द क्रम भी बदलता है -कियाविषय से पहले स्थान पर लाया गया।

सामान्य तौर पर, प्रस्ताव के साथ कई बदलाव हुए हैं। निष्कर्ष: यह प्रश्न इस प्रकार का हैविशेषप्रशन।

पहले वाक्य में कोई उलटा या सहायक क्रिया नहीं है, क्योंकि प्रश्न विषय से संबंधित है।

यह क्या है विषय? यह, अधिक या कम नहीं, बिल्कुल वही व्यक्ति या चीज़ है जो क्रिया करता है। अर्थात्, निःसंदेह, व्यक्ति स्वयं नहीं, बल्कि भाषण का वह भाग जो उसे निर्दिष्ट करता है।

विषय- यह वाक्य का मुख्य पात्र है, इसका नायक है।

एक हीरो क्या कर सकता है? कुछ भी, उदाहरण के लिए, गाओ, खाओ, हँसो:

काटजा एक गाना गाती है। (कात्या एक गाना गाती है)।

वन्जा अपना नाश्ता करता है। (वान्या अपना नाश्ता करती है)।

बॉबी स्कूल में मुझ पर हंसता है। (बॉबी स्कूल में मुझ पर हंसती है)।

और नायक बस कर सकता हैहोना, और फिर क्रिया का उपयोग किया जाएगाहोना:

काटजा एक गायिका हैं. (केट- गायक)।

वानजा एक सेल्स मैनेजर हैं। (वनिया - बिक्री प्रबंधक)।

बॉबी एक बदमाश है. (बॉबी- धमकाना)।

कात्या, वान्या और बॉबी - यह विषयआपके प्रस्तावों में.

आइए अब कुछ रोमांचक करें: इन विषयगत प्रश्न पूछें! क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि हम किस प्रश्न शब्द का प्रयोग करेंगे? निश्चित रूप से,कौन(कौन)।

कौन गाना गाता है? (कौन गाना गा रहा है?)

कौन उसका नाश्ता खाता है? (उनका नाश्ता कौन खाता है?)

कौन स्कूल में मुझ पर हँसते हैं? (स्कूल में मुझ पर कौन हंसता है?)

और एक क्रिया के साथ होना:

कौनहै एक गायक? (गायक कौन है?)

कौनहै एक बिक्री प्रबंधक? (बिक्री प्रबंधक कौन है?)

कौनहै एक दबंग? (बदमाश कौन है?)

हमने क्या किया है? हमने सिर्फ शब्द रखा हैकौनविषय के स्थान पर. आख़िरकारविषय- यह भाषण का वह भाग है जो प्रश्न का उत्तर देता हैकौन? या क्या?

वास्तव में यह उतना आसान है।

अंग्रेजी में विषय पर प्रश्न: उदाहरण

मच्छर कौन खाता है?
मच्छर कौन खाता है?

क्या मुझे खुश कर देता है?
क्या मुझे खुश कर देता है?

मेंढक को किस बात से खुशी मिलती है?
मेंढक को क्या ख़ुशी मिलती है?

उदाहरणों में प्रश्नों के उत्तर विषय से शुरू होंगे, लेकिन अन्यथा वाक्यों की संरचना नहीं बदलेगी:

मेंढक मच्छरों को खाता है.
मेंढक मच्छरों को खाता है.

आइसक्रीम मुझे खुश करती है।
आइसक्रीम मुझे खुश करती है।

मच्छर मेढक को खुश करते हैं.
मच्छर मेढक को खुश करते हैं.

बस यह याद रखें कि उत्तर में क्रिया को कर्ता की संख्या के अनुसार बदलना होगा:

क्याबनाता है मेंढक खुश?- यहाँ क्रिया है बनानाएकवचन में;

मच्छरोंबनाना मेंढक खुश- और यहां बनानापहले से ही बहुवचन रूप में, क्योंकि बहुत सारे मच्छर, या मच्छर हैं।

वैसे, हम यह कैसे पता लगाएंगे कि किसी प्रश्न में क्रिया को किस संख्या में रखा जाए, यदि हमें नहीं पता कि इसमें कितने अक्षर हैं - कई या एक?

डिफ़ॉल्ट एकवचन है. इसे समझना कठिन नहीं है, क्योंकि रूसी भाषा में भी यही बात देखने को मिलती है।

उदाहरण के लिए, आप काम के दौरान रेफ्रिजरेटर में देखते हैं और पाते हैं कि जिन सैंडविच के बारे में आप पूरी सुबह सपने देखते रहे हैं वे गायब हो गए हैं (एक बार फिर)। आपको लगता है कि कोई आपको उत्तर नहीं देगा, लेकिन फिर भी, मिश्रित अप्रिय भावनाओं के साथ, आप कहते हैं:

मेरे सैंडविच कौन चुराता रहता है?

क्रिया चुरानाआप एकवचन का उपयोग करें -चुराहालाँकि यह संभव है कि सैंडविच बनाने में आपके कई कर्मचारियों का हाथ हो।

आप बात ना करो:

जो लगातारचुराना मेरे सैंडविच?

अंग्रेजी में यह महत्वपूर्ण प्रश्न इस प्रकार सुनाई देगा:

जो लगातारचुरा मेरे सैंडविच?

इसी प्रकार, क्रियाचुरानाअंत में -s जोड़ते हुए, एकवचन और तीसरे व्यक्ति का रूप लिया:चुरा.

इस नियम को आप इस प्रकार भी याद रख सकते हैं: विषय के स्थान पर "किसी" शब्द की कल्पना करें। एसकोईअंग्रेजी में यह हमेशा एकवचन होता है, इसलिए क्रिया का रूप इसके अनुरूप होगा।

कोई व्यक्तिहै घर में। (कोई घर पर है)।
कौनहै घर में? (घर पर कौन है?)

ध्यान दें, त्रुटि!

कभी-कभी आप यह दिखाने के लिए कि हम विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों में इतने लंबे समय से क्या पढ़ रहे हैं, बस एक व्याकरणिक रूप से जटिल वाक्यांश को लपेटना चाहते हैं। लालच में मत पड़ो! कहने की जरूरत नहीं:

कौनचोरी की मेरा खाना?

क्या आपको वह क्रिया याद हैकरनाइस प्रकार के प्रश्नों की आवश्यकता नहीं है?

अपवाद तब होता है जब इसका उपयोग अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए किया जाता है। लगभग हमारे कण "ज़े" की तरह:

- मैंने आपके सैंडविच नहीं चुराए
(मैंने आपके सैंडविच नहीं चुराए)

- लेकिन कौनकिया फिर उन्हें चुराओ?
(लेकिन फिर उन्हें किसने चुराया?)

ऐसे प्रश्न को अलग-अलग काल में कैसे पूछें?

व्याकरणिक काल कोई भी हो सकता है, लेकिन नियम एक ही है: शब्द क्रम सीधा रहता है।

यहां एक आदमी की डायरी का एक छोटा सा अंश दिया गया है जिसे शोर मचाने वाले पड़ोसी जगाए रखते हैं। इसे पढ़ें और विषय से विभिन्न काल में प्रश्न पूछने का प्रयास करें।

यह डायरी अंग्रेजी, विषय के प्रश्नहम अंग्रेजी में भी रचना करते हैं।

प्रिय डायरी,
रात के 11 बजे हैं. हमारे पड़ोसी ड्रिलिंग और हथौड़ा चलाने का काम कर रहे हैं। अगले दरवाजे पर एक और लड़के ने कल सुबह 5 बजे एक पार्टी रखी थी। ऊपर वाला पड़ोसी तीन सप्ताह से ठीक उसी स्थान पर ड्रिलिंग कर रहा है। मैं एक दिन पुलिस को बुलाऊंगा.

प्रिय डायरी!
रात के 11 बजे हैं. हमारे पड़ोसी ड्रिलिंग और हथौड़ा चलाने का काम कर रहे हैं। कल सुबह पांच बजे बगल के अपार्टमेंट का एक और लड़का पार्टी कर रहा था। ऊपर वाला पड़ोसी तीन सप्ताह से एक बिंदु पर ड्रिलिंग कर रहा है। एक दिन मैं पुलिस को बुलाऊंगा.

यहां वे प्रश्न हैं जिनके साथ हम आए हैं:

प्रेजेंट कंटीन्यूअस में विषय पर प्रश्न

ड्रिलिंग और हैमरिंग कौन कर रहा है?
ड्रिल और हथौड़ा कौन चलाता है?

सामान्य भूतकाल

कल सुबह 5 बजे पार्टी किसने की थी?
कल सुबह पांच बजे पार्टी किसने दी?

वर्तमान काल

कौन तीन सप्ताह से ठीक उसी स्थान पर ड्रिलिंग कर रहा है?
तीन सप्ताह से एक ही स्थान पर कौन ड्रिलिंग कर रहा है?

भविष्य सरल

पुलिस को कौन बुलाएगा?
पुलिस को कौन बुलाएगा?

कौन, कौन, कौन और कौन

जब आप अंग्रेजी में पढ़ते हैं या अंग्रेजी भाषण सुनते हैं, तो यह बहुत महत्वपूर्ण है कि आप भ्रमित न हों कि कार्रवाई का उद्देश्य कौन है और विषय कौन है। अन्यथा, आप गलत निष्कर्ष निकाल सकते हैं.

विषय- वह है जो (वह) क्रिया करता है। भाषण का हिस्सा विषय है.

एक वस्तु- वह या जिस पर (क्या) कार्रवाई की जाती है। भाषण का भाग एक अतिरिक्त है।

वह शब्द जिसके बारे में आप प्रश्न पूछ सकते हैंकिसको, क्या, किसको, किस बारे में , अर्थात्, नाममात्र को छोड़कर सभी मामलों के लिए प्रश्न, और एक अतिरिक्त होगा।

आधिकारिक नियम यह है कि यदि प्रश्न विषय को संदर्भित करता है, तो आपको शब्द का उपयोग करना चाहिएकौन.

और जोड़ के लिए एक प्रश्नवाचक शब्द हैकिसको(किसको)।

रोजर रैबिट को किसने फंसाया?
कौन फ़्रेमयुक्त रोजर खरगोश?

लेकिन:

रोजर खरगोश ने किसे फ्रेम किया?
किसको रोजर रैबिट द्वारा फ़्रेम किया गया?

अभ्यास पर किसकोयह लिखित भाषण में अधिक बार पाया जा सकता है, लेकिन मौखिक भाषण में इसका उपयोग काफी स्वीकार्य हैकौनपूरक के बारे में प्रश्नों के लिए: आप किससे प्यार करते हैं? (आप किससे प्यार करते हैं?)

विषय के प्रश्नों का उत्तर कैसे दें?

सीधे प्रश्न का (प्रत्यक्ष शब्द क्रम के साथ) उत्तर सीधे दिया जाना चाहिए। अर्थात् पहले कर्ता, फिर क्रिया, फिर वस्तु।

- सैम को किसने मारा? (सैम को किसने मारा?)
- माइक ने सैम को मार डाला। (माइक ने सैम को मार डाला)।

आप अर्थवाचक क्रिया को इससे बदल सकते हैंकिया,छोटा होना.

-माइक ने किया. (माइक).

क्रिया युक्त वाक्यों मेंहोना, उत्तर भी शामिल होगाहोनाउचित रूप में:

- कंप्यूटर कौन ठीक कर रहा है? (कंप्यूटर को कौन ठीक करता है?)
- मेरे पति का दोस्त यह कर रहा है। (मेरे पति का दोस्त ऐसा करता है)।

या:

- मेरे पति का दोस्त है. (मेरे पति का दोस्त).

अक्सर एक बहुत ही सरल विकल्प होता है, जब विषय के बारे में किसी प्रश्न के उत्तर में वक्ता बिना किसी क्रिया के केवल विषय का नाम देता है:

-टीम में कौन है?
- (टीम में कौन है?)

- दुनिया भर से लोग। (दुनिया भर से लोग)।

बेहतर महसूस करने के लिएविषय प्रश्न, आप अपने रोजमर्रा के जीवन में निम्नलिखित अभिव्यक्तियाँ शामिल कर सकते हैं जो अक्सर अंग्रेजी बोलने वाले लोगों से सुनी जा सकती हैं:

1) किसे परवाह है?

एक अलंकारिक प्रश्न. अक्षरशः -किसे पड़ी है(इसके बारे में), अर्थपूर्ण अनुवाद "कौन परवाह करता है", "तो क्या हुआ"। थोड़ी सी निराशा और/या उदासीनता के साथ, क्योंकि उत्तर आमतौर पर "कोई नहीं" (किसी को परवाह नहीं) होता है।

- यदि आप अभ्यास नहीं करते हैं, तो आप अपनी परीक्षा में असफल हो जायेंगे।

- किसे पड़ी है? ( - यदि तुम पढ़ाई नहीं करोगे तो तुम परीक्षा में असफल हो जाओगे।
- तो क्या हुआ?)

2) आपको (वह) किसने बताया?

"आपको यह किसने बताया)?"

एक और उपयोगी वाक्यांश, जो कहा गया है उससे असहमति व्यक्त करने के लिए यह उपयोगी है।

तुमसे किसने कहा कि मैं तुमसे प्यार नहीं करता?
(तुम्हें किसने कहा कि मैं तुमसे प्यार नहीं करता?)

3)वहाँ कौन है?

ऐसा प्रेजेंट सिंपल में विषय पर प्रश्नयह पूछने के लिए कहा जाता है कि "वहां कौन है?"

- दस्तक दस्तक! (दस्तक दस्तक!)
-वहाँ कौन है? (वहाँ कौन है?)।

4) क्या हुआ?

एक अपूरणीय वाक्यांश, जिसका आसानी से अनुवाद किया जा सकता है और जिसका अर्थ है "क्या हुआ?"

- क्या हुआ?
- कुछ नहीं, यह सिर्फ एक खरोंच है।

( - क्या हुआ है?
- कुछ नहीं, बस एक खरोंच)।

ताकि आप आसानी से पूछ सकेंअंग्रेजी में विषय पर प्रश्न, अभ्यासइस विषय की सरलता के बावजूद आवश्यक है। हम आपको अभी एक मज़ेदार छोटा सा व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करते हैं!

माफिया नेता अनुवादक

तीस का दशक, यूएसए। वहाँ एक आपराधिक तसलीम चल रहा है. बैठक का कारण माफिया परिवेश में क्रूर हत्याओं की एक श्रृंखला थी:

माइक ने सैम को मार डाला
माइक ने हेनरी को मार डाला
लकी ने माइक को मार डाला
फ्रैंक ने लकी को मार डाला

माफिया नेता इटली से आया था और अभी भी अच्छी तरह से अंग्रेजी नहीं बोलता है। इसके अलावा, वह पहले से ही बूढ़ा है और भूल गया है कि किसने किसको मारा। उसे निम्नलिखित चीजें सीखने में मदद करें:

सैम को किसने मारा?
हेनरी को किसने मारा?
माइक को किसने मारा?
लकी को किसने मारा?

और आम तौर पर बोलते हुए,

कौन अभी भी जीवित है?

यहाँ प्रश्न हैं. क्या यह आपके लिए भी वैसा ही काम किया?

सैम को किसने मारा?
हेनरी को किसने मारा?
माइक को किसने मारा?
लकी को किसने मारा?

कौन अभी भी जीवित है?

*इस अभ्यास की तैयारी के दौरान किसी माफिया को नुकसान नहीं पहुँचाया गया।

विषय से संबंधित प्रश्न, या विषय संबंधी प्रश्न, अंग्रेजी व्याकरण में पाँच प्रकार के प्रश्नों में से एक हैं। निस्संदेह, इसका डिज़ाइन सबसे सरल और सबसे समझने योग्य है। इसमें महारत हासिल करने के लिए आपको काफी समय देना होगा। अंग्रेजी व्याकरण पर कई प्रकाशन इसे एक अलग प्रकार के रूप में वर्गीकृत नहीं करते हैं, बल्कि इसे विशेष मुद्दों से जोड़ते हैं। इस तथ्य के बावजूद कि विषय से संबंधित प्रश्न एक विशेष शब्द से शुरू होता है, इसकी संरचना विशेष प्रश्न से बिल्कुल भिन्न होती है। इसलिए, मेरा अब भी मानना ​​है कि भ्रम से बचने के लिए इसका एक अलग प्रकार के रूप में अध्ययन किया जाना चाहिए।

विषय क्या है?

विषय से संबंधित प्रश्न क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

अंग्रेजी में विषय के प्रश्न (विषय प्रश्न) वे प्रश्न हैं जो अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करने के लिए पूछे जाते हैं। नाम से यह स्पष्ट है कि जानकारी सीधे वाक्य के मुख्य सदस्य - विषय से संबंधित है।

अंग्रेजी में विषयगत प्रश्न हमेशा प्रश्न शब्द "कौन?" से शुरू होते हैं। और "क्या?", जिनका अनुवाद क्रमशः "कौन?" तो क्या हुआ?"। ये प्रश्नवाचक सर्वनाम वाक्य के पूर्ण सदस्य हैं। चूँकि प्रश्नवाचक सर्वनाम उस वाक्य के सदस्य को प्रतिस्थापित कर देता है जिससे प्रश्न पूछा जाता है, इस स्थिति में यह विषय का कार्य करता है।

विषयगत प्रश्न अंग्रेजी भाषा में एकमात्र प्रकार के प्रश्न हैं जिनमें व्युत्क्रमण नहीं होता है। विषय प्रश्न में शब्द क्रम वही रहता है जो घोषणात्मक वाक्य में होता है। इसलिए, विषयगत प्रश्नों का संकलन विशेष रूप से कठिन नहीं है।

इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि विषय को निर्धारित करने का प्रश्न वाक्य में शब्दों के क्रम को बदले बिना, उसी सिद्धांत पर बनाया गया है। विषय निर्धारित करने का प्रश्न निम्नलिखित प्रश्नवाचक शब्दों में से एक से शुरू होता है: "क्या" - "कौन सा", "कौन सा" - "कौन सा", "किसका" - "किसका", "कितना" / "कितने" - " कितना", इसके बाद एक संज्ञा आती है। संज्ञा के बाद आने वाला प्रश्नवाचक सर्वनाम भी एक विषय के रूप में कार्य करता है।

विषय और उसकी परिभाषा के लिए प्रश्न लिखना एक क्षणिक कार्य है जिसे हर कोई संभाल सकता है। विषय का प्रश्न सर्वनाम से शुरू होता है कि चेतन संज्ञा के लिए कौन और निर्जीव संज्ञा के लिए क्या। विषय का निर्धारण करने का प्रश्न क्या, कौन, किसका, कितना/कितने शब्दों से है। प्रश्न शब्द के बाद क्रिया आती है। इस प्रकार, विषय और उसकी परिभाषा के प्रश्नों में, घोषणात्मक वाक्य की तरह, प्रत्यक्ष शब्द क्रम बनाए रखा जाता है।
विषय से प्रश्न कैसे बनता है?

विषयगत प्रश्नों के संकलन का सिद्धांत इस प्रकार है:

हम एक घोषणात्मक वाक्य लेते हैं, विषय ढूंढते हैं, और इसे उचित प्रश्नवाचक सर्वनाम से बदल देते हैं। बस इतना ही!

लेकिन फिर भी एक छोटी सी बारीकियां है जिसे नहीं भूलना चाहिए। वर्तमान काल में, विषय के प्रश्न में क्रिया तीसरे व्यक्ति, एकवचन रूप में होनी चाहिए (यानी आपको अंत में "-s" जोड़ना होगा)। चूँकि हम नहीं जानते कि आगे क्या उत्तर आ सकता है, इसलिए तीसरे व्यक्ति का उपयोग करने की प्रथा है। रूसी भाषा में भी स्थिति ऐसी ही है.

आइए अंग्रेजी में प्रश्नों पर, या यों कहें कि उदाहरणों पर चलते हैं, और आप तुरंत सब कुछ समझ जाएंगे।

• वह स्पैनिश बहुत अच्छी तरह बोल सकती है - वह स्पैनिश बहुत अच्छी बोल सकती है
• विषय "वह" के स्थान पर हम सर्वनाम "कौन" डालते हैं। हम शेष वाक्य को बिना किसी बदलाव के दोबारा लिखते हैं।
• कौन अच्छी तरह स्पैनिश बोल सकता है? — कौन अच्छी तरह स्पैनिश बोल सकता है?

• वह स्पैनिश बहुत अच्छी बोलती है - वह स्पैनिश बहुत अच्छी बोलती है
• कौन स्पैनिश बहुत अच्छी तरह बोलता है? — कौन स्पैनिश बहुत अच्छी तरह बोलता है?

• मैं एक शिक्षक हूँ - मैं एक शिक्षक हूँ
• प्रश्न पूछने के लिए "शिक्षक कौन है?" हमें क्रिया "am" को तीसरे व्यक्ति एकवचन में रखना होगा (नियम के अनुसार) → यानी हम प्रश्न में क्रिया "is" का उपयोग करेंगे।
• शिक्षक कौन है? - शिक्षक कौन है?

• निश्चित रूप से अब आपको "कौन कौन है?" वाक्यांश याद आ गया है। − कौन है कौन?

• किताबें कक्षा में हैं - पाठ्यपुस्तकें कक्षा में हैं
• कक्षा में क्या है? - कक्षा में क्या है?

• वे उससे बात करते हैं - वे उससे बात करते हैं
• इस वाक्य में, प्रश्न पूछने के लिए आपको क्रिया का अंत जोड़ना होगा।
• उससे कौन बात करता है? -कौन उससे बात कर रहा है?

यदि किसी वाक्य में क्रिया भूतकाल या भविष्य काल में हो तो उसमें कोई परिवर्तन नहीं होता। उदाहरण के लिए:

• उन्होंने कल कड़ी मेहनत की - उन्होंने कल कड़ी मेहनत की
• कल किसने कड़ी मेहनत की? - कल किसने कड़ी मेहनत की?

• हम इसे कल करेंगे - हम इसे कल करेंगे
• कल कौन करेगा? -कल कौन करेगा?

अब हम विषय निर्धारित करने के लिए प्रश्नों के कई उदाहरण देंगे। आइए एक घोषणात्मक वाक्य लें। हम विषय की परिभाषा ढूंढते हैं और उसके स्थान पर संबंधित शब्द (क्या, कौन, किसका, कितना/कितने) का उपयोग करते हैं। हम शेष प्रस्ताव को अपरिवर्तित छोड़ते हैं। ध्यान दें कि विषय को बरकरार रखा गया है, लेकिन क्रिया को उसके पहले नहीं रखा गया है।

• मेरी बहन एक शिक्षिका है - मेरी बहन एक शिक्षिका है
• किसकी बहन शिक्षिका है? - शिक्षिका किसकी बहन है?

• हरी पेंसिलें मेज पर हैं - हरी पेंसिलें मेज पर हैं
• मेज पर कौन सी पेंसिलें हैं? − मेज पर कौन सी पेंसिलें हैं?

विषयगत प्रश्नों के उत्तर

विषयगत प्रश्नों के लिए आमतौर पर एक संक्षिप्त उत्तर की आवश्यकता होती है जिसमें एक विषय और एक सहायक या मोडल क्रिया शामिल होती है।

• सारे सेब किसने खाये? - जिम ने (सारे सेब किसने खाये? - जिम)
• यहाँ क्या किया जा सकता है? - कुछ नहीं हो सकता (इस मामले में क्या किया जा सकता है? - कुछ नहीं)
• कार्यालय की सफ़ाई किसे करनी चाहिए? - ओल्गा को अवश्य (कार्यालय की सफाई किसे करनी चाहिए? - ओल्गा)
• वहां टेनिस कौन खेलता है? - हेलेन करती है (टेनिस कौन खेलता है? - लीना)

यदि होना और होना क्रियाओं का अर्थ अर्थ में प्रयोग हो तो सहायक क्रिया की आवश्यकता नहीं होती।

• वह क्या है? - वह एक कार है (यह क्या है? - यह एक कार है)
• शक्ति किसके पास है? - संसद ने किया है. (शक्ति किसके पास है? - संसद)

बोलचाल की भाषा में, विषय पर किसी प्रश्न के उत्तर में सहायक या क्रियात्मक क्रिया को छोड़ा जा सकता है।

• इसे किसने गाया है? - पीटर (यह किसने गाया? - पेट्या)
• वह क्या है? - एक कार (यह क्या है? - कार)

विषय पर वीडियो पाठ देखें: "अंग्रेजी में किसी विषय पर प्रश्न पूछना"