Vprašanje za določitev teme v angleščini. Vprašanje na temo. Vprašanja za določitev predmeta v angleščini
Včasih morate ugotoviti, kdo počne ali je storil dejanje. Na primer, nekdo je vašemu prijatelju podaril darilo. Da bi razjasnili, kdo točno je dal darilo, boste postavili vprašanje: "Kdo vam je dal darilo?"
Vsak dan postavljamo vprašanja, kot je ta: »Kdo te je poklical? Kdo vam pošilja sporočila? Kdo bo šel v trgovino?
V angleščini se ta vrsta vprašanja imenuje vprašanja na predmet. Takšna vprašanja je zelo enostavno sestaviti.
Spodaj sem napisal podrobna navodila, kako postaviti ta vprašanja.
V takih stavkih sta torej junaka jabolko in knjige. In kljub temu, da jih ni na začetku stavka, jih moramo odstraniti. Hkrati pa tam postane njihovo mesto in kaj/koga postavimo na prvo mesto. Oris takega predloga bo naslednji.
Primeri
Tako smo ugotovili, kako subjektu postaviti vprašanje, zdaj pa ugotovimo, kako nanj odgovoriti.
Kako odgovoriti na vprašanje na temo v angleščini
Odgovor na to vprašanje bi lahko bil:
- kratek,
- poln.
Kratek odgovor na vprašanje na temo
Če odgovorimo na kratko, moramo poimenovati tistega, ki izvaja dejanje, ima atribut in mu dodati pomožni glagol/modalni glagol/glagol biti (odvisno od tega, kaj je v stavku uporabljeno).
Kratek odgovor bo videti takole.
Igralec + pomožni glagol/modalni glagol/glagol biti.
Na primer, imamo vprašanje
Ki delajo izd včeraj?
Kdo je delal včeraj?
To vprašanje je postavljeno v Past Simple, pomožni glagol v tem času je did. Zato bo odgovor vključeval igralca in did.
Sam je.
Sam.
Poglejmo si še nekaj primerov.
Kdor ima rad es zgodaj vstati? Mary naredi.
Kdo rad zgodaj vstane? Mary.
WHO lahko Odpri vrata? Oni lahko.
WHO je bil doma? otroci bili.
Kdo je bil doma? Bili so otroci.
WHO je jezen? mati je.
Kdo je jezen? Mama je jezna.
V pogovorni različici lahko lik preprosto poimenujemo.
Kdo gleda to serijo? Mary.
Kdo je gledal to serijo? Mary.
Popoln odgovor na vprašanje teme
Če želite dati popoln odgovor, morate akterja postaviti na mesto koga/česa.
WHO bo šel v kino? Moji prijatelji bo šel v kino.
Kdo bo šel v kino? Moji prijatelji bodo šli v kino.
Ne pozabite spremeniti stavka, če pri odgovoru govorite o več osebah.
WHO ima pes? Moji prijatelji imajo pes.
Kdo ima psa? Moji prijatelji imajo psa.
WHO je bil lačen? Oni bili lačen.
Kdo je bil lačen? Bili so lačni.
Pokrili smo teorijo, zdaj pa jo prenesite v prakso.
Ojačitvena naloga
Prevedite naslednje stavke v angleščino:
1. Kdo se igra v parku?
2. Kdo dela tukaj?
3. Kaj se je zlomilo?
4. Kdo so inženirji?
5. Kdo mi lahko pomaga?
6. Kdo bo gledal ta film?
7. Kaj je na polici?
8. Kdo govori angleško?
Pustite svoje odgovore v komentarjih pod člankom.
V tej lekciji se bomo naučili pravilno postavljati vprašanja subjektu in objektu.
Če torej na kratko definiramo princip oblikovanja vprašanja subjektu v angleščini, dobimo naslednje: vzamemo pritrdilni stavek, subjekt odstranimo in na njegovo mesto postavimo ustrezno vprašalno besedo - kdo/kaj. Zapomniti si morate le, da bo v sedanjiku glagol v stavku imel obliko tretje osebe ednine.
Mary in Ann kot sprehod po parku. -MaryinAnnljubezenhoditiVparkirati.
WHO kot s sprehod po parku?
Oni vedeti njegovo pravo ime. -OnivedetinjegovprisotenIme.
WHO vedeti s njegovo pravo ime? -WHOvenjegovprisotenIme?
Ti imajo velike težave s slovnico. -UtivelikTežavezslovnica.
WHO ha s veliktežaveztheslovnica? - Kdo ima velike težave s slovnico?(slika 2)
riž. 2. Primer ilustracije ()
Upoštevajte, da bo imel glagol kljub subjektu v trdilnem stavku v vprašanju za kaj in kdo še vedno 3. osebo ednine. ure kadar koli.
Odgovori na vprašanja na temo
Zdaj vemo, kako subjektu postaviti vprašanje. Kako odgovoriti na to vprašanje?
Na vprašanje subjektu je navadno podan kratek odgovor, sestavljen iz osebka (izraženega s samostalnikom ali zaimkom v imenskem primeru) in pomožnega glagola ustreznega časa.
Npr. WHO vedeti s odgovor na vprašanje? - Ona naredi.
WHO pozna odgovor na to vprašanje? - Ona(ve).
Ker je bilo vprašanje postavljeno vPrisotenEnostavno, potem moramo v odgovoru vzeti pomožni glagolnareditioznaredi. Zaonatovoljanaredi.
WHO igrati s na vrtu? - Moji otroci narediti.
WHO igranje na vrtu? - Moji otroci ( igrati).
Vprašanje zastavljeno vPrisotenEnostavno, kar pomeni v odgovoru zamojotroci (oni) moramo vzeti pomožni glagolnarediti.
WHO bo šel v lekarno? - jaz volja.
WHO grem v lekarno? - jaz(Bom šel). (slika 6)
Ker je bilo vprašanje postavljeno vPrihodnostEnostavno, potem v odgovoru vzamemo pomožni glagolvolja.
riž. 3. Primer ilustracije ()
WHO naredil tri napake pri testu? - On naredil.
WHO naredil tri napake pri testu? - on ( naredil).
Vprašanje zastavljeno vPreteklostEnostavno, zato moramo v odgovoru vzeti pomožni glagolnaredil.
Glagol dobiti v kratkih odgovorih ne zahteva pomožnega glagola. To funkcijo opravlja sam.
Npr.WHO je v razredu? - jaz zjutraj
WHO Vrazred? - jaz.
WHO je pripravljen odgovoriti? - Tom je.
WHO pripravljen odgovoriti? - Glasnost.(slika 7)
WHO je tam - mi so.
WHO tam? - Mi.
riž. 4. Primer ilustracije ()
Vprašanja za dodatek
Preučili smo vprašanje za subjekt, zdaj pa poglejmo, kako se oblikujejo vprašanja za predmet.
Dodatki v angleščini, tako kot v ruščini, se lahko uporabljajo s predlogom ali brez njega. Najpogosteje se nepredložni predmet imenuje neposredni, predložni predmet pa posredni.
Z vprašanji za dodatek ni posebnih težav. Če v pritrdilnem stavku pred predmetom ni predloga, je vprašalni vzorec naslednji:
Na prvo mesto postavimo vprašalno besedo kdo (za živo)/kaj (za neživo), nato pomožni glagol, nato osebek, pomenski glagol in vse ostale člene stavka. Sam dodatek, ki mu postavljamo vprašanje, ni v vprašanju.
Npr. Kaj ali bereš?
Kaj Tibereš?
Kaj narediti nam hočeš pokazati?
Kaj nam hočeš pokazati?
WHO naredil se bosta tam srečala?
koga sta se srečala tam?
Kaj narediti misliš?
Kaj Timisliš?
Kaj naredil učiteljica je učencem prebrala?
Kaj je učitelj bral učencem?(slika 8)
riž. 5. Primer ilustracije ()
Če gre za posredni dodatek, torej s predlogom, potem sestavimo vprašanje, kot v prejšnjem primeru, le da predlog postavimo na konec vprašanja za povedkom ali drugim dodatkom.
Npr. WHO so ti govoriš od?
O com Tigovoriti?
Kaj so gledaš pri?
Vklopljeno Kaj Tipoglej?
WHO narediti želite govoriti do?
S kom hočeš govoriti?
Kaj narediti se pritožuješ od?
Vklopljeno Kaj Tipritoževanje?
WHO je učitelj prebral zgodbo do?
Komu je učitelj prebral zgodbo?
V kratkem odgovoru na vprašanja o prištevku preprosto poimenujemo sam predmet, torej prištevek sam.
Veja 1. Konec - s V Prisoten Enostavno
V Present Simple času dobi konec enoto 3. osebe. h., to je on/ona/to.
Npr. On prebrati s veliko knjig.
Onberevelikoknjige.
Ona kot s igranje kitare.
Rada igra kitaro.(slika 3)
To pogosto dež s v moji regiji.
V moji regiji pogosto dežuje.
riž. 6. Primer ilustracije ()
Na splošno glagolu dodamo samo končnico -s, vendar obstaja nekaj posebnih točk.
Če se na primer nedoločnik (tj. glagol brez delca to) konča na -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, mu bomo dodali končnico -es.
Npr. on izgubi
Ona meče
Ona potiska
On ne poučuje
Ona meša
Tobrenči
In če se infinitiv konča na -y, potem mu dodamo končnico -es, vendar se hkrati y spremeni v i.
Npr. jokati - dojenček joka
Leteti - letalo leti
Za študij - fant študira
Tako znani glagoli, kot sta go in do, ki se končata na -o, dodajajo edninske enote v 3. osebi. h končnica -es.
Npr. narediti - Ali dela tukaj?
Iti - gre v šolo
Za sestavo negativnega vprašanja subjektu moramo za kdo in kaj postaviti pomožni glagol z delcem not.
Npr. WHO ne vedeti zadnje pravilo?
Kdo ne pozna zadnjega pravila?
WHO Ni bilo včeraj v knjižnici?
Koga včeraj ni bilo v knjižnici?
Kaj ne bo povzročilo ogenj?
Kaj ne bo povzročilo požara?(slika 4)
riž. 7. Primer ilustracije ()
Zadnjioznajnovejši?
Tako beseda last kot beseda latest sta prevedeni kot "zadnji". Je pa razlika med njima.
Če z besedo »zadnji« mislimo na nekaj, po čemer ni in se ne bo nič zgodilo, potem moramo uporabiti besedo zadnji.
Npr. Zadnjičrka angleške abecede je Z.
Zadnjičrka angleške abecede je Z.
Jasno je, da po slovZDrugega ne more biti, saj se z njim konča abeceda.(slika 5)
to zadnji skladba tega pevca. Ne bo več pel.
To je thezadnji pesem pevca. Ne bo več pel.
Po tej pesmi ne bo druge, saj pevec noče nadaljevati kariere.
riž. 8. Primer ilustracije ()
Če z besedo »zadnje« mislimo na nekaj najbolj svežega, najnovejšega, najsodobnejšega, potem moramo uporabiti besedo najnovejše.
Npr. Ste že slišali najnovejši novice?
Ste že slišali thenajnovejši novice?
Novice so vedno najbolj sveže in najnovejše, vedno pa jim sledijo še bolj relevantne.
Zadnji Model tega avtomobila je veliko cenejši od prejšnjega.
Thenajnovejši model tega avtomobila je veliko cenejši od prejšnjega.
Govorimo o najnovejšem in najsodobnejšem modelu avtomobila, po katerem bo zagotovo izšlo še veliko različnih modelov.
Osnovne geometrijske oblike
Veste, kako se v ruščini imenujejo osnovne geometrijske oblike. Tukaj je nekaj kratkih pesmi, ki vam bodo pomagale, da si boste bolje zapomnili njihova angleška imena.
Jaz sem Suzy Krog.
Srečna sem, kolikor je lahko.
Grem naokoli.
Me lahko narišeš?
Jaz sem Susie Krug.
Sem zelo srečen.
Vrtim in vrtim.
Me lahko narišeš?
Jaz sem Tommy Trikotnik.
En, dva, tri!
Jaz sem Tomi Triangle.
Poglej me!
Preštej moje strani.
En, dva, tri!
Sammy kvadrat je moje ime.
Moje štiri strani so enake.
Obrni me, vseeno mi je.
Vedno sem ista.
Jaz sem Sammy Square.
Moje ime je Sammy Square.
Imam štiri enake strani.
Če hočeš, me obrni, vseeno mi je...
Ne bom se spremenil.
Jaz sem Sammy Square.
Ricky Pravokotnik je moje ime.
Moje štiri strani niso enake.
2 sta kratki in 2 dolgi.
Preštej moje strani, takoj pridi.
Ena dva tri štiri.
Moje ime je Ricky Rectangle.
Moje štiri strani niso enake.
Dve kratki in dve dolgi.
Daj no, preštej moje strani.
Ena dva tri štiri.
Naloge za samotestiranje
Zdaj pa naredimo nekaj vaj, da bomo bolje razumeli tvorbo osebnih in predmetnih vprašanj.
Zdaj pa naredimo nekaj vaj, da bomo bolje razumeli tvorbo vprašanj subjekta in predmeta.
Poglejte stavke in zapolnite vrzeli s pravo besedo – kdo ali kaj.
1. ___ dela z vami? → WHO
2. ___ igra violino? → WHO
3. ___ o čem govoriš? → Kaj
4. ___ si to kupil? → WHO
5. ___ si upošteval njegov nasvet? → Kaj
6. ___ želi iti tja? → WHO
7. ___ se dogaja? → Kaj
8. ___ se bo zgodilo, če zapustim sobo? → Kaj
9. ___ te je poklical? → WHO
10. ___ tvoji prijatelji mislijo nanjo? → Kaj
Bibliografija
- Afanasyeva O. V. Serija "Nov tečaj angleščine za ruske šole." 5. razred. - M: Bustard, 2008.
- Fomina I. N., Fomina L. V. Angleščina v algoritmih. - Dnepropetrovsk, 2007.
- Pakhotin A. Vse o modalnih glagolih in konjunktivnem naklonu v angleščini. - M: Založba Karev, 2005.
- Dubrovin M. I. Ilustrirani vodnik po angleški slovnici. - M: "Nachala-Press", 1992.
- Izobraževalni internetni viri - angleški jezik ().
- Interactive-english.ru ().
- Enative.narod.ru ().
Domača naloga
Namesto presledka vstavi kdo ali kaj.
1. ___ je ta fant poleg tebe? 2. ___ si prejšnji torek delal doma? 3. ___ rad poje? 4. ___ ima veliko zanimivih knjig? 5. ___ govoriš? 6. ___ vsako nedeljo igra nogomet? 7. ___ si kaj zanimivega videl tam? 8. ___ se počutite bolje? 9. ___ gledaš? 10. ___ vsak delavnik vstane in gre v šolo?
Postavite vprašanje temi.
Na primer: Delajo v pisarni. - Kdo dela v pisarni?
1. Dobro kuha. 2. Pogosto gredo v kino. 3. Sreča je vse, kar potrebujem. 4. Rože so zelo lepe. 5. Vzame mi veliko časa. 6. Slabo drsam. 7. Sonce močno sije. 8. Vedno mi podari svoje knjige. 9. Ponavadi delam v svoji sobi. 10. Moskva je glavno mesto Rusije.
Šola Mary Vanna se je potrudila, da si zapomnite, da mora vsako vprašanje v angleščini vsebovati pomožni glagol. In tega ji ni mogoče očitati. Toda iz neznanega razloga posebna vrsta vprašanja ostane brez pozornosti - vprašanje subjektu. Ni presenetljivo, da pri preučevanju teme Predmetna vprašanja Mnogi učenci zelo težko razumejo: Kako je to posebno vprašanje in brez pomožnega glagola?
Ta vrsta vprašanj dejansko obstaja in se zelo pogosto uporablja. In da bi pravilno sestavili vprašanja temi, morate enkrat za vselej razumeti, kaj predmet in kaj je dodatek. Začnimo s tem.
Predmet v stavku - tisti, ki deluje, igralec, morda celo ne oseba, ampak neživ predmet. Predmet vedno odgovarja na vprašanje: WHO? Kaj? V terminologiji angleške slovnice je to predmet.
Dodatek v stavku - to je tisti, na katerega je dejanje usmerjeno. Odgovori na vprašanja primerov: koga? Kaj? Komu? Zakaj? s strani koga? kako in tako naprej. V angleški slovnični terminologiji se imenuje predmet.
John je poklical Kate.
Kdo je ukrepal v tej situaciji, kdo je klical? Janez. To je predmet. Komu je akcija namenjena, koga so poklicali? Kate. To je predmet.
Če moramo vprašati o katerem od njih, bomo uporabili vprašalno besedo WHO.
Recimo, da vemo, da je John nekoga poklical. Sprašujemo: Koga je poklical Janez?
Koga je Janez poklical? —Koga je Janez poklical?
To je predmetno vprašanje, ker subjekt poznamo. Besedni vrstni red tega vprašanja je posreden; pred subjektom je pomožni glagol did.
In na to vprašanje bomo odgovorili takole:
Kate. John je poklical Kate.
Če pa je obratno, vemo, da je nekdo poklical Kate. Kako vprašati, kdo jo je klical? V tej zadevi moramo ugotoviti, kdo je bil akter. Poskusimo tole:
Koga je Kate poklicala? -Koga je Kate poklicala?
To vprašanje je slovnično pravilno, vendar podobno tistemu, ki smo ga postavili zgoraj, le z drugačnim imenom. V tem primeru se iz vprašanja izkaže, da je Kate nekoga poklicala, v tem vprašanju je Kate subjekt, aktivna oseba. Ampak ona ni nikogar poklicala, nekdo je poklical njo. Stanje je izkrivljeno. Potrebujemo še eno vprašanje.
Poskusimo drugače:
Kdo je poklical Kate?
To vprašanje je s slovničnega vidika popolnoma nepravilno. Besedni red je porušen. Najprej naj bo vprašalna beseda (kdo), nato pomožni glagol (naredil), nato osebek ... Stop, vendar nimamo podatka o osebku, le izvedeti moramo, KDO je poklical, kdo je opravil ukrepanje.
Končno smo prišli do najbolj osnovne stvari.
Če želite temi postaviti vprašanje, nam ni treba ničesar zamenjati ali dodati. Samo neznan subjekt morate zamenjati z vprašalno besedo who:
Nekdo je poklical Kate.
Kdo je poklical Kate? -Janez. John je poklical Kate.
Pravilo je zelo preprosto: če morate ugotoviti, kdo je izvedel dejanje, potem je v vprašanju namesto neznanega subjekta postavljena vprašalna beseda kdo in vrstni red besed se ne spremeni.
Kot lahko vidite, ni nič zapletenega pri sestavljanju vprašanja subjektu, vendar obstaja še ena težava: kako ločiti vprašanje subjekta od vprašanja predmeta? Poglejmo še enkrat primerjalne značilnosti:
Predstavljajmo si, da smo izjemno radovedni, in na primerih poglejmo, kako postaviti različne vrste vprašanj:
Tat mu je ukradel torbo. - Tat mu je ukradel torbo.
Se vidimo na treningu!
Se želite sprostiti in ne razmišljati o vrstnem redu besed v stavku? Imamo način: to kdo-vprašanja, oz vprašanja k predmetu v angleščini.
Recimo, da poznate osnovne vrste vprašanj. Ali poznate vprašalne besede, kot je nprKdo, zakaj, kdaj, kaj in kako.
Recimo, da se sploh zavedate takega koncepta, kot je inverzija.
Za vsak slučaj se spomnimo:inverzija- Takrat se spremeni vrstni red besed v stavku. Pogosto se uporablja za zastavljanje vprašanj v angleščini. Za ruski jezik ta način oblikovanja vprašanj ni značilen.
Morda ste naleteli na stavke, ki se končajo zkajne?? - in tako ste se seznanili z drugo vrsto vprašanj - delitvijo.
In trdno ste se naučili, da je pomožni glagolnareditinepogrešljiv, ko morate zastaviti vprašanje v preprostem času (seveda le, ko govorimo o akcijskih glagolih).
Verjetno ste po vsem, kar ste se naučili, ugotovili, da ni lahko postavljati vprašanj v angleščini. In res, zakaj ne bi uporabili intonacije, brez kakršnih koli pomožnih glagolov in permutacij? Takole je v ruščini:
Ste danes jedli?
Ste danes jedli?
Dovolj je, da v pisni obliki postavite vprašaj, v govorjenem govoru pa dvignete opombo na besedo "jedel".
Samo pomislite, kako pošastno izgleda konstrukcija »Si danes jedel?« v primerjavi s tem. In točno tako bo nevednež prevedel besedno zvezo "Si danes jedel?"
Če ste jezni in ogorčeni na angleške slovničarje, se sprostite. Izdihnite. Obstaja vrsta vprašanj, ki ne zahtevajo obračanja možganov navzven. tovprašanje k predmetu, anglenostavno vprašanje. Enostavno v vrsto postavimo vprašalno besedo, glagol in, če obstaja, predmet:
Uživajte v tem, kako enostavno se te fraze prevajajo, besedo za besedo. Ni vam treba ničesar preurediti ali izračunati, samo prevedite v vrstici:
Kdo je pojedel piškote?
Kaj vam pomaga pri koncentraciji?
Kdo je zgradil berlinski zid?
Kako lepo bi bilo, če bi bila vsa vprašanja tako preprosta. Toda ta struktura postane mogoča le, če je odgovor na vprašanje subjekt.Vprašanja na predmet v angleščini, primeriki jih vidite v zgornji tabeli, uporabite vprašalne besede.To so lahko besedekdo, kaj, koliko(kdo, kaj, koliko). Glavna stvar je, da te besede postavljajo vprašanje o temi.
Če pa obstajajo vprašalne besede, so to le posebna vprašanja?
Primerjajmo dva stavka, v katerih je vprašanje postavljeno z uporabokoliko:
Koliko piškotov je v škatli? (Koliko piškotkov je v škatli?)
Koliko piškotov si pojedel? (Koliko piškotov ste pojedli?)
V drugem stavku je marsikaj kljub enakemu začetku strukturirano drugače kot v prvem.
Prvič, tu je isti pomožni glagolnarediti. Je v obliki Past Simple:naredil.
V skladu s tem je videti drugačejesti- pomenski glagol. Je v obliki nedoločnika in ne v obliki preteklega časa, ker se je pomožnik namesto tega že spremenilnarediti.
Tudi besedni red se spremeni -naredilpostavljen na mesto pred temo.
Na splošno je s predlogom prišlo do številnih sprememb. Zaključek: To vprašanje je vrsteposeben vprašanja.
V prvem stavku ni obrata ali pomožnih glagolov, ker se vprašanje nanaša na subjekt.
Kaj je to predmet? To je, nič več ali manj, natanko oseba ali stvar, ki izvede dejanje. To je seveda ne oseba sama, ampak tisti del govora, ki ga označuje.
Predmet- to je glavni lik stavka, njegov protagonist.
Kaj lahko naredi junak? Karkoli, na primer petje, jedo, smeh:
Katja poje pesem. (Katya poje pesem).
Vanja zajtrkuje. (Vanja poje zajtrk).
Bobby se mi smeje v šoli. (Bobby se mi smeje v šoli).
In junak lahko samobiti, nato pa bo uporabljen glagolbiti:
Katja je pevka. (Kate- pevec).
Vanja je vodja prodaje. (Vanija - Vodja prodaje).
Bobby je nasilnež. (Bobby- nasilnež).
Katja, Vanja in Bobi - To predmetv vaših predlogih.
Naredimo zdaj nekaj vznemirljivega: zastavimo ta vprašanja! Ali uganete, katero vprašalno besedo bomo uporabili? seveda,WHO(WHO).
WHO poje pesem? (Kdo poje pesem?)
WHO poje svoj zajtrk? (Kdo poje njihov zajtrk?)
WHO se mi smeji v šoli? (Kdo se mi smeji v šoli?)
In z glagolom biti:
WHOje pevec? (Kdo je pevec?)
WHOje vodja prodaje? (Kdo je vodja prodaje?)
WHOje nasilnež? (Kdo je bedak?)
Kaj smo storili? Samo dali smo besedoWHOnamesto osebka. Konec koncevpredmet- to je del govora, ki odgovarja na vprašanjeWHO? oz Kaj?
Res je tako preprosto.
Vprašanje na temo v angleščini: primeri
Kdo jé komarje?
Kdo jé komarje?
Kar me osrečuje?
Kar me osrečuje?
Kaj osrečuje žabo?
Kaj osrečuje žabo?
Odgovori na vprašanja v primerih se bodo začeli z osebkom, sicer pa se struktura stavkov ne bo spremenila:
Žaba jé komarje.
Žaba jé komarje.
Sladoled me veseli.
Sladoled me veseli.
Komarji razveselijo žabo.
Komarji razveselijo žabo.
Samo zapomnite si, da je treba v odgovoru glagol spremeniti v skladu s številko predmeta:
Kajnaredi žaba srečna?- Tukaj je glagol nareditiv ednini;
Komarjinarediti žaba vesela- in tukaj nareditiže v množinski obliki, ker je komarjev veliko, ali komarjev.
Mimogrede, kako naj ugotovimo, katero število naj postavimo glagolu v vprašanje, če ne vemo, koliko znakov je - veliko ali enega?
Privzeta vrednost je ednina. Tega ni težko razumeti, saj se isto dogaja v ruskem jeziku.
Na primer, v službi pogledate v hladilnik in ugotovite, da so (spet) izginili sendviči, o katerih ste sanjali celo jutro. Slutiš, da ti nihče ne bo odgovoril, a vseeno z mešanico neprijetnih občutkov rečeš:
Kdo kar naprej krade moje sendviče?
Glagol ukrastiuporabljaš ednino -ukrade, čeprav je možno, da je veliko vaših zaposlenih imelo prste pri sendvičih.
Ne govorite:
Ki nenehnoukrasti moji sendviči?
To pereče vprašanje v angleščini bo zvenelo takole:
Ki nenehnoukrade moji sendviči?
Prav tako glagolukrastiprevzel obliko ednine in tretje osebe ter dodal končnico -s:ukrade.
To pravilo si lahko zapomnite tudi takole: namesto subjekta si zamislite besedo »nekdo«. Snekdov angleščini je vedno ednina, zato mu bo oblika glagola ustrezala.
Nekdoje
v hiši. (Nekdo je doma).
WHOje
v hiši? (Kdo je doma?)
Pozor, napaka!
Včasih želite le zaokrožiti slovnično zapleteno frazo, da pokažete, kaj smo tako dolgo študirali v različnih izobraževalnih ustanovah. Naj vas ne premami! Ni treba reči:
WHOukradel moja hrana?
Ali se spomnite, da je glagolnareditini potreben pri tovrstnih vprašanjih?
Izjema je, če se uporablja za povečanje izraznosti. Približno tako kot naš delec "zhe":
- Nisem ti ukradel sendvičev
(Nisem ukradel tvojih sendvičev)
- Ampak kdonaredil
jih potem ukrasti?
(Toda kdo jih je potem ukradel?)
Kako postaviti takšno vprašanje v različnih časih?
Slovnični čas je lahko poljuben, vendar je pravilo enako: besedni vrstni red ostaja raven.
Tukaj je kratek odlomek iz dnevnika človeka, ki mu hrupni sosedje ne dajo spati. Preberite ga in poskusite subjektu postaviti vprašanja v različnih časih.
Ta dnevnik Angleščina, vprašanja k temiSkladamo tudi v angleškem jeziku.
Dragi dnevnik,
Ura je 23.00. Naši sosedje vrtajo in zabijajo. Nek drug sosed je imel zabavo včeraj ob 5. uri zjutraj. Sosed zgoraj vrta na popolnoma istem mestu že 3 tedne. Nekega dne bom poklical policijo.
Dragi dnevnik!
Ura je 23.00. Naši sosedje vrtajo in zabijajo. Nek drug fant iz sosednjega stanovanja je imel včeraj ob petih zjutraj zabavo. Sosed zgoraj na enem mestu vrta že tri tedne. Nekega dne bom poklical policijo.
Tukaj so vprašanja, ki smo jih dobili:
Vprašanje subjektu v Present Continuous
Kdo vrta in zabija?
Kdo vrta in zabija?
Past Simple
Kdo je imel zabavo včeraj ob 5 zjutraj?
Kdo je včeraj ob petih zjutraj organiziral zabavo?
Present Perfect Continuous
Kdo je 3 tedne vrtal na popolnoma istem mestu?
Kdo je tri tedne vrtal na istem mestu?
Future Simple
Kdo bo poklical policijo?
Kdo bo poklical policijo?
Kdo, koga, kdo in koga
Ko berete v angleščini ali poslušate angleški govor, je zelo pomembno, da ne zamenjate, kdo je objekt dejanja in kdo je subjekt. V nasprotnem primeru lahko naredite napačne zaključke.
Predmet- je tisti, ki (ki) opravi dejanje. Del govora je predmet.
Predmet- tisti ali tisti, na katerem (kaj) se dejanje izvaja. Del govora je dodatek.
Beseda, o kateri lahko postavljate vprašanjawhom, what, komu, what, about , torej vprašanja za vse primere razen nominativa, in bo dodatek.
Uradno pravilo je, da če se vprašanje nanaša na temo, morate uporabiti besedoWHO.
In za dodatek je vprašalna besedakoga(koga).
Kdo je podtaknil zajca Rogerja?
WHO
Uokvirjen zajec Roger?
Ampak:
Koga je uokviril zajec Roger?
koga
Okviril Roger Rabbit?
Na praksi kogapogosteje najdemo v pisnem govoru, v ustnem govoru pa je povsem sprejemljiva za uporaboWHOza vprašanja o dodatku: Koga ljubiš? (Koga ljubiš?)
Kako odgovoriti na vprašanja o temi?
Na neposredno vprašanje (z neposrednim besednim redom) je treba odgovoriti neposredno. Se pravi, najprej subjekt, nato glagol, nato predmet.
- Kdo je ubil Sama? (Kdo je ubil Sama?)
- Mike je ubil Sama. (Mike je ubil Sama).
Pomenski glagol lahko zamenjate znaredil, biti kratek.
-Mike je. (Mike).
V stavkih, ki vsebujejo glagolbiti, bo odgovor vključeval tudibitiv ustrezni obliki:
- Kdo popravlja računalnik? (Kdo popravlja računalnik?)
- To počne prijatelj mojega moža. (To počne prijatelj mojega moža).
ali:
- Prijatelj mojega moža je. (Prijatelj mojega moža).
Pogosto obstaja zelo preprosta možnost, ko govorec v odgovoru na vprašanje zadeve preprosto imenuje zadevo brez glagola:
-Kdo je v ekipi?
- (Kdo je v ekipi?)
- Fantje z vsega sveta. (Fantje z vsega sveta).
Za boljše počutjepredmetna vprašanja, lahko v svoj vsakdan vključite naslednje izraze, ki jih pogosto slišimo od angleško govorečih ljudi:
1) Koga briga?
Retorično vprašanje. dobesedno -koga briga(o tem), je pomenski prevod "koga briga", "pa kaj". Z rahlim pridihom brezupa in/ali brezbrižnosti, ker je odgovor običajno »nihče« (nikogar ne zanima).
- Če ne vadite, boste padli na izpitu.
- Koga briga?
(
-
Če se ne učite, boste padli na izpitu.
-
Pa kaj?)
2) Kdo ti je (to) povedal?
"Kdo ti je povedal (to)?"
Še ena uporabna fraza, uporabna je za izražanje nestrinjanja s tem, kar je bilo rečeno.
Kdo ti je rekel, da te ne ljubim?
(Kdo ti je rekel, da te ne ljubim?)
3) Kdo je tam?
Takšna vprašanje subjektu v Present Simpleje pozvan, naj vpraša "kdo je tam?"
- Trk-trk! (Knock Knock!)
-Kdo je tam? (Kdo je tam?).
4) Kaj se je zgodilo?
Nenadomestljiva fraza, ki jo je enostavno prevesti in pomeni "kaj se je zgodilo?"
- Kaj se je zgodilo?
- Nič, samo praska je.
(
-
Kaj se je zgodilo?
-
Nič, samo praska).
Tako, da lahko enostavno vprašatevprašanje k predmetu v angleščini, vajepotrebno, kljub preprostosti te teme. Vabimo vas, da naredite malo zabavno telovadbo takoj!
Prevajalec mafijskega vodje
Trideseta, ZDA. Poteka kriminalni obračun. Razlog za srečanje je bila vrsta brutalnih umorov v mafijskem okolju:
Mike je ubil Sama
Mike je ubil Henryja
Lucky je ubil Mikea
Frank je ubil Luckyja
Mafijski vodja je prišel iz Italije in še vedno ne govori najbolje angleško. Poleg tega je že star in je pozabil, kdo je koga ubil. Pomagajte mu, da se nauči naslednjih stvari:
Kdo je ubil Sama?
Kdo je ubil Henryja?
Kdo je ubil Mikea?
Kdo je ubil Luckyja?
In na splošno,
Kdo je še živ?
Tukaj so vprašanja. Se vam je izšlo enako?
Kdo je ubil Sama?
Kdo je ubil Henryja?
Kdo je ubil Mikea?
Kdo je ubil Luckyja?
Kdo je še živ?
*med pripravo te vaje ni bil poškodovan noben mafiozi.
Vprašanja na temo ali Subject Questions so ena od petih vrst vprašanj v angleški slovnici. Nedvomno je njegova zasnova najpreprostejša in najbolj razumljiva. Da bi ga obvladali, boste morali porabiti kar nekaj časa. Številne publikacije o angleški slovnici je ne uvrščajo v ločeno vrsto, ampak jo pripisujejo posebnim vprašanjem. Kljub dejstvu, da se vprašanje na temo začne s posebno besedo, se njegova struktura močno razlikuje od posebnega vprašanja. Zato še vedno verjamem, da ga je treba preučiti kot ločeno vrsto, da se izognemo zmedi.
Kaj je predmet?
Kaj je vprašanje na temo in zakaj je potrebno?
Vprašanja na temo (Subject Questions) v angleščini so vprašanja, ki se postavljajo z namenom pridobitve dodatnih informacij. Iz imena je jasno, da se informacije nanašajo neposredno na glavni član stavka - predmet.
Zadevna vprašanja v angleščini se vedno začnejo z vprašalnimi besedami "who?" in "kaj?", ki se prevajata kot "kdo?" Pa kaj?". Ti vprašalni zaimki so polnopravni členi stavka. Ker vprašalni zaimek nadomešča člana stavka, ki mu je postavljeno vprašanje, v tem primeru opravlja funkcijo subjekta.
Predmetna vprašanja so edina vrsta vprašanj v angleškem jeziku, ki nimajo inverzije. Besedni red v predmetnem vprašanju ostaja enak kot v izjavnem stavku. Zato sestavljanje predmetnih vprašanj ni posebno težko.
Poudariti je treba, da je vprašanje za določitev subjekta zgrajeno po istem principu, ne da bi spremenili vrstni red besed v stavku. Vprašanje za določitev subjekta se začne z eno od naslednjih vprašalnih besed: "kaj" - "kateri", "kateri" - "kateri", "čigav" - "čigav", "koliko" / "koliko" - " koliko«, ki mu sledi samostalnik. Vprašalni zaimek, ki mu sledi samostalnik, deluje tudi kot subjekt.
Sestavljanje vprašanja na predmet in njegova definicija je trenutna naloga, ki jo lahko obvlada čisto vsak. Vprašanje osebku se začne z zaimkom kdo za živa samostalnika in kaj za neživa samostalnika. Vprašanje za določitev predmeta je iz besed kaj, kateri, čigav, koliko / koliko. Vprašalni besedi sledi glagol. Tako se pri vprašanjih o subjektu in njegovi definiciji ohrani neposredni besedni red, kot v izjavnem stavku. 
Kako se oblikuje vprašanje na temo?
Načelo sestavljanja predmetnih vprašanj je naslednje:
Vzamemo izjavni stavek, poiščemo osebek in ga nadomestimo z ustreznim vprašalnim zaimkom. To je vse!
Toda še vedno obstaja en majhen odtenek, ki ga ne smete pozabiti. V sedanjiku mora biti glagol v vprašanju zadeve v 3. osebi ednine (tj. dodati morate končnico "-s"). Ker ne vemo, kakšen odgovor lahko sledi, je običajna uporaba 3. osebe. V ruščini je situacija podobna.
Preidimo na sama vprašanja v angleščini, oziroma na primere, in vse boste razumeli takoj.
- Ona lahko zelo dobro govori špansko - Zelo dobro lahko govori špansko
- Namesto osebeka »ona« postavimo zaimek »kdo«. Preostali del stavka prepišemo brez sprememb.
- Kdo zna zelo dobro govoriti špansko? — Kdo zna zelo dobro govoriti špansko?
- Zelo dobro govori špansko - Zelo dobro govori špansko
- Kdo zelo dobro govori špansko? — Kdo zelo dobro govori špansko?
- Jaz sem učitelj - jaz sem učitelj
- Da bi postavili vprašanje "kdo je učitelj?" moramo glagol “sem” postaviti v 3. osebo ednine (po pravilu) → tj. v vprašanju bomo uporabili glagol “je”.
- Kdo je učitelj? - Kdo je učitelj?
- Zagotovo se zdaj spomnite fraze "Kdo je kdo?" − Kdo je kdo?
- Knjige so v učilnici - Učbeniki v učilnici
- Kaj je v učilnici? — Kaj je v učilnici?
- Govorijo z njo - govorijo z njo
- Če želite v tem stavku postaviti vprašanje, morate glagolu dodati končnico.
- Kdo govori z njo? -Kdo se pogovarja z njo?
Če je glagol v stavku v pretekliku ali prihodnjiku, se ne spremeni. Na primer:
- Včeraj so trdo delali - Včeraj so trdo delali
- Kdo je včeraj trdo delal? — Kdo je včeraj trdo delal?
- We will do it tomorrow - To bomo storili jutri
- Kdo bo to naredil jutri? -Kdo bo to naredil jutri?
Zdaj bomo podali več primerov vprašanj za določitev teme. Vzemimo deklarativni stavek. Poiščemo definicijo predmeta in namesto nje uporabimo ustrezno besedo (kaj, kateri, čigav, koliko / koliko). Ostali del predloga puščamo nespremenjen. Upoštevajte, da je osebek ohranjen, vendar glagol ni postavljen pred njim.
- Moja sestra je učiteljica - Moja sestra je učiteljica
- Čigava sestra je učiteljica? - Čigava sestra je učiteljica?
- Green pencils are on the table - Zeleni svinčniki na mizi
- Kateri svinčniki so na mizi? − Kateri svinčniki so na mizi?
Odgovori na vprašanja o predmetu
Zadevna vprašanja običajno zahtevajo kratek odgovor, ki je sestavljen iz osebka in pomožnega ali modalnega glagola.
- Kdo je pojedel vsa jabolka? - Jim ima (Kdo je pojedel vsa jabolka? - Jim)
- Kaj se tukaj da narediti? - Nič ne more (Kaj je mogoče storiti v tem primeru? - Nič)
- Kdo mora pospraviti pisarno? — Olga mora (Kdo naj čisti pisarno? — Olga)
- Kdo tam igra tenis? - Helen (Kdo igra tenis? - Lena)
Če sta glagola biti in imeti uporabljena v svojem pomenskem pomenu, potem pomožni glagol ni potreben.
- Kaj je to? - To je avto (Kaj je to? - To je avto)
- Kdo ima moč? - Parlament je. (Kdo ima moč? - Parlament)
V pogovornem govoru se lahko v odgovoru na vprašanje subjekta pomožni ali modalni glagol izpusti.
- Kdo jo je zapel? — Peter (Kdo je to zapel? — Petya)
- Kaj je to? - Avto (Kaj je to? - Avto)
Oglejte si video lekcije na temo: "Vprašanje o temi v angleščini"
