Всички полисемантични думи на руския език. Еднозначни и многозначни думи. Определение - какво е това?

Броят на думите в руския език е просто невероятен: съвременният речник се състои от повече от 500 хиляди единици. Еднозначните и многозначните думи го обогатяват още повече. Ако вземем предвид, че повечето думи имат няколко значения, това допълнително разширява вербалните хоризонти на речта.

Тази статия говори за еднозначни и многозначни думи, примери за такива думи са дадени по-долу . Но първо, малко теория.

Определение

Еднозначните и многозначните думи се разграничават според това колко лексикални значения имат. Всички думи, които са независими части на речта, имат лексикално значение.

За да го обясня с прости думи, това е значението, което хората влагат в думата. Думите могат да означават предмети, личности, явления, процеси, признаци и като цяло съвкупността от мисли и мислене.

За да запомните как да дефинирате единични и двусмислени думи, правилата не са твърде сложни.

Дума, която има само едно лексикално значение, се нарича еднозначна (моносемична). Ако има две или повече значения, тогава такава дума е полисемична (многозначна).

Думи с едно значение

По принцип думи, които назовават хора според различни характеристики (доктор, професор, технолог, роднина, вдовица, племенник, московчанин), животни (бизон, заек, крокодил, снегир, дрозд, кит, делфин), растения (бор, офика, мента , овес, лайка, божур, слез), специфични предмети (чанта, отвертка, чук, ограда, звънец, перваз на прозорец), дни и месеци (петък, неделя, септември, декември), най-относителните прилагателни (градски, клен, море, пететажен) и числителни (осем, десет, сто). Също така термините са недвусмислени думи (молекула, гравитация, косинус, глагол, литър, километър, фотосинтеза, хипотенуза).

Двусмислени думи

Тъй като една дума може да бъде недвусмислена и многозначна, съответно значението на думата може да бъде едно или няколко. Но, както вече беше отбелязано, повечето думи на руски имат няколко значения. Способността на една дума да има различни значения се нарича полисемия.

Например думата „преса“ има 7 значения:

Всеки ден използваме както еднозначни, така и двусмислени думи в речта си, понякога дори без да осъзнаваме колко значения има дадена дума. Думата „go“ (26 значения) държи дланта по отношение на броя на значенията в руския език.

Връзката между значенията на многозначна дума (метафора и метонимия)

По правило многозначната дума има едно основно значение, а останалите са производни. Основното значение често се появява първо в речниковия запис. Например основното значение на думата "глава" е "част от тялото", а "водач", "ум", "главна част", "начало" са вторични и производни. Но всички тези значения, по един или друг начин, са обединени от една обща черта. В този случай такъв знак е „основната част от нещо“ (орган, предприятие, състав).

Понякога една дума може да има няколко основни значения. Например думата "груб" има две първоначални значения - "брутален" ("груб отговор") и "суров" ("груба повърхност").

Обикновено всички значения на една многозначна дума са свързани помежду си или чрез сходство (метафора), или чрез близост (метонимия). Метафората е пренасяне на име от един предмет на друг. Основата на метафоричния пренос е неназовано подобие, но то съществува само в съзнанието на хората. Често основната роля тук се играе от знак за подобен външен вид. Например думата „клон“ има две значения, второто от които е образувано чрез метафоричен пренос:

Стрелба на дърво.
Железопътна линия, която се отдалечава от главния коловоз.

Метонимията подчертава връзката, която действително съществува. Например публиката е:

Стая, предназначена за слушане на лекции.
Самите лектори.

Друг пример за метонимия: кухня е:

Как е възникнала полисемията?

Ако се върнем към произхода на формирането на лексикалния състав на речта, тогава не е имало такова нещо като еднозначни и полисемантични думи. В началото всички лексеми са моносемични (имат само едно значение и назовават само едно понятие). Но с течение на времето се появиха нови понятия, бяха създадени нови обекти, за които те не винаги измисляха нови думи, а избираха някои от съществуващите, защото наблюдаваха прилики между тях. Така се появи полисемията.

Полисемия и омонимия

След тази статия не е трудно да се прави разлика между еднозначни и многозначни думи. Но как да не бъркаме полисемантични думи и омоними (думи, които се пишат и произнасят еднакво, но имат различно значение)? Каква е разликата между тях? При полисемантичните думи всички значения са свързани по един или друг начин, но не се наблюдава връзка между омонимите. Например значенията на думите "мир" ("спокойствие") и "мир" ("глобус") нямат нищо общо. Други примери за омоними: „лук“ („оръжие“) и „лук“ („растение“), „мина“ („изражение на лицето“) и „мина“ („взривно устройство“), „бар“ (заведение за развлечения) и "бар" ("единица за атмосферно налягане").

Така че, ако задълбочите знанията си за различните значения на вече познатите думи, това значително ще разшири речника ви и ще повиши интелектуалното ви ниво.

Целият свят от хора, животни, растения, природни явления, градове, държави, предмети около нас, събития, нашите действия, настроение - всичко е наименувано, всичко има свое име или име. Можете лесно да разберете една дума, ако знаете нейното значение. Значението е какво означава думата. Ако не знаете значението на дадена дума, можете да го разберете от възрастни или с помощта на обяснителен речник. Но понякога в живота можете да наблюдавате такава ситуация. Учителят попита Ваня кои са любимите му предмети. Ваня отговори, че компютър, топка и велосипед. Смятате ли, че Ваня отговори правилно? За какви предмети учителят попита Ваня? За учебните предмети. Защо се получи такова объркване? Работата е там, че много думи в руския език могат да имат няколко значения. По време на урока ще се запознаем с многозначните думи и ще разберем в кой речник можем да намерим техните значения.

Изпълнете задачата. Разберете думата по нейното лексикално значение. Свържете със стрелка.

Тествай се.

Сега разгледайте картинките и назовете частите, към които сочи стрелката (фиг. 1).

Ориз. 1. Крак - многозначна дума ()

Какво забелязахте? Картините са различни, предметите са различни, но думата е една и съща. Думата „крак“ е написана навсякъде. Защо?

Оказва се, че една дума може да има не едно, а няколко значения наведнъж. Това е една от особеностите на нашия руски език. Ако една дума има само едно лексикално значение, тя се нарича еднозначна, ако има две или повече значения, тя се нарича многозначна. В нашия език има много повече многозначни думи, отколкото еднозначни. Но всички значения на многозначните думи са свързани по смисъл и имат нещо общо.

Колко значения на думата „крак“ ви казаха рисунките? Нека го изброим.

1. Нежно име за долния крайник на човек, крака.
2. Дръжката, на която се държи цветето или долната част на гъбата под шапката.
3. Поддръжка на мебели.
4. Една от плъзгащите се части на измервателното устройство, например компас.

Нека заключим: думата „крак“ има много значения.

Изпълнете задачата. Разделете думите в две колони: първата е еднозначни думи, втората е многозначна.

Лед, листо, опашка, въже за скачане, бор, кенгуру, математика, линия, пеперуда, китара, светкавица, хляб.

Тествай се.

Единични думи: лед, въже за скачане, бор, кенгуру, математика, китара.

Думи с множество значения: лист хартия (от хартия и дърво), опашка (на животно, самолет, опашка), линия (на хоризонта, линия на хартия, железопътна или въздушна линия), пеперуда (насекомо и вратовръзка), цип (закопчалка и изпускане във въздуха), хляб (това е продукт, който ядем, и зърното, засадено на полето)

Как да не направите грешка и точно да определите дали една дума е двусмислена или недвусмислена? Ще ви помогне тълковен речник. За да разберете колко значения има една дума, трябва да я потърсите по азбучен ред в тълковен речник. Ако записът в речника съдържа числата 1, 2 и може би повече и всяко число има тълкуване, тогава думата е двусмислена.

Слушайте приказката на генадий циферов. Пребройте колко значения са дали на думата „звезда“ героите от приказката, скакалецът и малката жаба.

- Какво са звездите? - попита веднъж скакалецът.
Малката жаба се замисли и каза:
- Големите слонове казват: "Звездите са златни карамфили, те заковават небето." Но не вярвайте. Големите мечки си мислят: „Звездите са снежинки, които са забравили да паднат.“ Но и вие не им вярвате. Чуйте ме по-добре. Струва ми се, че големият дъжд е виновен. След много дъжд растат големи цветя , И също така ми се струва, че когато стигнат с главите си до небето, тогава заспиват там, подвивайки дългите си крака.
"Да - каза скакалецът. - Това е по-скоро истината. Звездите са големи цветя. Те спят в небето с дългите си крака, прибрани."

Колко значения са дали скакалецът и жабата на думата „звезда“? Никой. Те не можаха да обяснят значението на тази дума. Можеш ли? За какви звезди говорим? За звездите - небесни тела.

Какво друго можете да си представите, когато чуете думата „звезда“? Какво представихте? Нека видим какви значения на думата „звезда“ са посочени в обяснителния речник. Прочетете речниковия запис за думата ЗВЕЗДА. Колко стойности виждате?

1. Небесно тяло, видимо в нощното небе. Поларис (фиг. 2).

Ориз. 2. Звезда в небето

2. За известна личност. Балетна звезда (фиг. 3).

Ориз. 3. Балетна звезда

3. Геометрична фигура със заострени издатини. Кремълска звезда. Поръчка с тази форма (фиг. 4).

Ориз. 4. Геометрична фигура

4. Светло петно върху челото на животното (фиг. 5).

Ориз. 5. Звезда на челото на животното

5. Морска звезда (фиг. 6).

Ориз. 6. Морска звезда ()

Извод: звезда е многозначна дума.

Как се появяват значенията за едни и същи думи? Хората са се научили да наблюдават звездите в небето в древни времена. И геометричната фигура, морска звезда, орденът е наречен така поради сходството си във формата. Защо известните хора се наричат звезди? За талант, яркост, брилянтна работа.

Знаете ли, че в Древен Рим понятието „множество“, т.е. има много нещо, се е обозначавало с думата „глобус“. Все пак имаше времена, когато хората не подозираха, че земното кълбо е кръгло. Топката обикновено се наричаше глобус на латински. Това име на топката им дойде в полза, когато започнаха да правят модел на земното кълбо - кръгъл глобус.

Ето как думите - имена на предмети - биха могли да дойдат в нашия език. В съвременния език думата "глобус" има само едно значение - това е модел на земното кълбо, но думата "топка" има много значения: това е предмет, например билярдна топка или балон с горещ въздух, и в математиката има топка и ние говорим за нашата планета „Земя“.

Оказва се, че думите, обозначаващи предмети, много често са многозначни думи. Нека разберем: могат ли думи-знаци и думи-действия на нашия руски език да бъдат полисемантични?

Изпълнете задачата. Измислете фрази с всяка дума в скоби и си представете за какво говорят.

Тествай се.

Студен чай, студена къща, студен вятър, студен пуловер, студен цвят.

Глух старец, глух изстрел, глуха алея, глуха гора, глух глас.

Пази пръстена, пази спомена, пази доброто име.

Вземете пръчка, вземете града, вземете нещо със себе си, вземете го надясно.

Заключение: различни думи в руския език могат да бъдат многозначни: думи, обозначаващи обекти, думи-действия и думи-атрибути.

Многозначните думи могат да имат две, три или повече значения. Например, думата „вземете“ има цели 14 значения в речника, а думата „отидете“ има 26. Разбира се, сега не всички значения са ви ясни, но опитайте се да разберете какво е непознато и неразбираемо и го запомнете и тълковните речници ще ви помогнат. Познаването на различните значения на думите ще направи вашата реч интересна и красива.

Днес в клас научихме, че много думи в руския език могат да имат няколко значения, запознахме се с многозначните думи и определихме в кой речник могат да бъдат намерени техните значения.

Библиография

Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Руски език 1. - М.: Астрел, 2011. (линк за изтегляне)
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Руски език 1. - М.: Балас. (Линк за изтегляне )
Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник за обучение по грамотност и четене: АБВ. Учебна книга/учебник.

Nsportal.ru ().
Festival.1september.ru ().
Chernova.moy.su ().

Домашна работа

1. Разкажете на приятелите си какво сте научили по темата на урока.

2. Прочетете стихотворението на А. Шибаев. Намерете в него многозначна дума и обяснете нейното значение.

И слънцето играе

(Лъчи на реката),

И котката играе

(на топка на верандата),

И Женя играе

(Женя има кукла)

И мама играе

(В театъра на сцената)

И татко играе

(На медна тръба)

И дядо (играе с внука си в колибата).

3. Съставете изрази с многозначителната дума СИЛЕН.

Плат, сън, ръце, удар, кафе, гайка, възел, здраве.

4. Идентифицирайте многозначна дума по нейното лексикално значение.

1-во значение - тренировка.

2-ра стойност - задачата, която се дава на ученика.

5. Измислете изречения с различни значения на думата КОСТ.

1-во значение - подутина по тялото на човек или животно от натъртване.

2-ро значение - шишарки от бор, смърч, кедър.

6. Познайте коя двусмислена дума отговаря на смисъла на изречението.

Извън прозореца…. вятър. На улицата... сирена на пожарна кола. В гората... вълк.

В съвременния руски език има думи, които имат същото лексикално значение: бинт, апендицит, бреза, флумастер, сатени под. Такива думи се наричат еднозначни или моносемантични (гр. монос- един + семантика- означаващо), а способността на думите да имат само едно значение се нарича недвусмисленост или моносемия.

Могат да се разграничат няколко вида еднозначни думи.

1. На първо място, собствените имена са недвусмислени: Иван, Петров, Митищи, Владивосток. Тяхното изключително специфично значение изключва възможността за вариация, тъй като тези думи са имена на отделни предмети.

2. По правило думите, които са възникнали наскоро и все още не са широко използвани, са недвусмислени. Така в справочните речници „Нови думи и значения“ повечето от дадените думи са недвусмислени: лавсан, дедерон, порест каучук, пица, пицария, брифинги под. Това се обяснява с факта, че за развитието на полисемията е необходима честа употреба на дума в речта и новите думи не могат веднага да получат универсално признание и разпространение.

3. Думите с тясно предметно значение са недвусмислени: бинокъл, тролейбус, куфар. Много от тях обозначават обекти със специална употреба и поради това се използват сравнително рядко в речта, което помага да се запази тяхната недвусмисленост: може, мъниста, тюркоаз.

4. Терминологичните наименования често са недвусмислени: гастрит, миома, съществително, фраза. Ако даден термин се превърне в лексикална единица с обща литературна употреба, тогава терминологичното значение се изолира и фиксира като уникално, специално. Например думата портаима няколко значения: 1. „Действие върху глагол близо". 2. "Закопчалка, ключалка." 3. "Заключващ механизъм за различни видове инструменти." 4. "Уединената килия на монах отшелник." Но тази дума има и специално езиково значение: във фонетиката порта- „плътно затваряне на говорните органи, образувайки бариера за потока на издишания въздух при произнасяне на съгласни звуци.“

Недвусмислените думи, въпреки едно присъщо значение, са способни на така наречената денотативна (предметно-специфична) вариация, която зависи от това какъв конкретен обект или каква конкретна ситуация в контекста обозначават, като същевременно запазват единството на концептуалното съдържание. В този случай се казва, че недвусмислените думи могат да предадат информация за различни денотации; сравни: Бялобреза извън моя прозорец...(Ec.); Бреза - красиво дърво; Няма как да не обичаш рускиябреза . Такива денотативни вариации на думите се наричат употреби.

Повечето руски думи имат не едно, а няколко значения. Те се наричат полисемантични или полисемантични (гр. поли- много + семантика- означаващо) и се контрастират с недвусмислени думи. Способността на лексикалните единици да имат няколко значения се нарича полисемия или полисемия.

Полисемията на една дума обикновено се реализира в речта: контекстът (т.е. семантично пълен сегмент от речта) изяснява едно от специфичните значения на многозначната дума. Например в произведенията на А. С. Пушкин срещаме думата къщав тези стойности: Господенкъща уединен, защитен от ветровете от планина, стоеше над реката (къща 1 - „сграда, конструкция“); Страх ме е да си тръгнаУ дома (къща 2 - "жилище"); ВсекиУ дома Управляван от един Параша (къща 3 - "домакинство"); Трикъщи повикване за вечер (къща 4 - "семейство"); Къща беше в движение (къща 5 - „хора, живеещи заедно“).

Обикновено и най-тесният контекст е достатъчен, за да се изяснят нюансите на значението на многозначните думи; сравни: тихо 1 глас - нисък, тих 2 нрав - спокоен, тих 3 шофиране - бавно, тихо 4 време - тихо, спокойно 5 дишането е равномернои т.н. Тук минималният контекст - фразата - ви позволява да правите разлика между значенията на думата тихо.

Различните значения на една дума като правило са взаимосвързани и образуват сложно семантично единство, което се нарича семантична структура на думата. Връзката между значенията на многозначната дума най-ясно отразява системния характер на езика и по-специално на лексиката.

Сред значенията, присъщи на полисемантичните думи, едно се възприема като основно, основно нещо, а другите се възприемат като производни на това основно, първоначално значение. Основното значение винаги се посочва първо в тълковните речници, а след него под номера се добавят производни значения. Може да има доста от тях. Да, думата отивамв седемнадесеттомния "Речник на съвременния руски книжовен език" (БАН) са отбелязани 26 значения, а в "Тълковния речник на руския език" под редакцията на Д. Н. Ушаков - 40 значения.

Взета изолирано, извън контекста, думата се възприема в нейното основно значение, в което тя най-често функционира в речта. Производните значения се разкриват само в комбинация с други думи. И така, при споменаването на глагола отивамдействието „движете се с краката си“ възниква в съзнанието: Татяна от дълго времеходеше един(П.). Но когато срещнем тази дума в речта, ние лесно различаваме нейните различни значения; ср от А. С. Пушкин: Отивам , където свободният ви ум ви отведе (отидете 1 - „да следваш, да се движиш в някаква посока, за да постигнеш нещо“); Има ступа с Баба Ягаидва , лута се сам (отидете 2 - „да отида някъде (за предмети)“; Какво подтиква една горда душа?.. Пак ли да отида в Рус?идва война (давай 3 - „да говориш срещу някого“); Получих писмото ти... Тоставаше точно 25 дни (go 4 - „да бъде на път, след като е изпратен“); Гледамидват , дните минават зад тях (върви 5 - „тече, преминава (за време, възраст)“); Направих няколко крачки, където изглеждашеходеше пътека и внезапно заседна до кръста в снега (go 6 - „да има посока, да лети, да се простира“); И относно тебидват някои разговори (отидете 7 - „разпространение (за слухове, новини)“); Параидва от камината (отидете 8 - „да идва от, да изтича отнякъде“); Изглеждаше като сняготивам исках... (да отида 9 - „за валежите“); Какво е пазаренетоидва Вие? (отивам 10 - „да бъде изпълнен, да премине“); С надежда, бодра вяраотивам изобщо (върви 11 - „да покаже готовност за нещо“); червен цвятидва повече към черната ти коса (давай 12 - „подобаващо“) и др.

Думата придобива многозначност в процеса на историческото развитие на езика, отразявайки промените в обществото и природата, тяхното познание от човека. В резултат на това нашето мислене се обогатява с нови концепции. Обемът на речника на всеки език е ограничен, така че развитието на речника става не само чрез създаването на нови думи, но и в резултат на увеличаване на броя на значенията на предишни известни, смъртта на някои значения и появата на нови. Това води не само до количествени, но и до качествени промени в речника.

В същото време би било неправилно да се приеме, че развитието на значенията на думите се причинява само от екстралингвистични (екстралингвистични) фактори. Полисемията се определя и чисто лингвистично: думите могат да се използват в преносни значения. Имената могат да се прехвърлят от един елемент в друг, ако тези елементи имат общи характеристики. В края на краищата лексикалното значение на думите не отразява всички диференциални характеристики на посочения обект, а само тези, които са привлекли вниманието по време на номинацията. По този начин много обекти имат общи връзки, които могат да послужат като основа за асоциативното сближаване на тези обекти и прехвърлянето на имена от един от тях на друг.

Определение

За да запомните как да дефинирате единични и двусмислени думи, правилата не са твърде сложни.

Думи с едно значение

Двусмислени думи

Например думата „преса“ има 7 значения:

Връзката между значенията на многозначна дума (метафора и метонимия)

Стрелба на дърво.
Железопътна линия, която се отдалечава от главния коловоз.

Метонимията подчертава връзката, която действително съществува. Например публиката е:

Стая, предназначена за слушане на лекции.
Самите лектори.

Друг пример за метонимия: кухня е:

Как е възникнала полисемията?

Полисемия и омонимия

За да предаде тази или онази информация, човек използва думи, всяка от които има свое лексикално значение. Тоест определена идея, която е в ума на говорещия. Благодарение на него един човек разбира или не разбира (ако влага друго значение) друг.

Цялото разнообразие от лексика може да бъде разделено на еднозначни и многозначни думи. Примери за последното на руски са темата на тази статия.

Малко теория

Има по-малко недвусмислени думи. Те включват:

различни термини - дебело черво, гастрит, килограм;
собствени имена - Волга, Елена, Пенза;
новопоявил се в езика - брифинг, пицария, джаджа;
съществителни с тясно предметно значение - бинокъл, тролейбус, пъпеш.

Да има повече от едно значение е многозначни езици, примери за които ще разгледаме по-подробно. Има много повече от тях и е възможно да се разбере какво значение влага говорещият в тях само в контекста на фразата. Ако отворите тълковен речник, ще видите, че едно и също понятие има няколко описания или статии, номерирани с номера. Например думата „вземи“ има 14 значения, а думата „отиди“ има 26.

Абсолютно всички части на речта могат да бъдат двусмислени: глаголи, съществителни, прилагателни. Изключение правят цифрите. Децата започват да се запознават с тази тема в 4-ти клас, където се учат да различават омоними и многозначни думи на руски език.

Примери (4 клас)

Децата се въвеждат в нова тема, използвайки примера на конкретна дума. Така че, ако разгледаме съществителното „бутон“, тогава можем да намерим три значения:

Канцеларски материали закрепват хартия към маса или стена.
За натискането му се използва бутонът за повикване. След това ще прозвучи мелодия или звуков сигнал.
Копче на рокля или друго облекло служи като закопчалка.

Какво е важното тук? По какво се различават Примерите на руски език ясно показват, че те трябва да си приличат по някакъв начин. Всъщност бутонът във всички случаи е малък кръгъл предмет, който служи за свързване на нещата.

Омонимите са думи, които са сходни по правопис, но имат напълно различно значение. Например "плитка". Съществителното може да означава селскостопански инструмент и същевременно женска прическа.

Нека да разгледаме други примери с различни части на речта. съществителни имена:

Ръкав- част от облеклото; воден поток, който се е отделил от главния канал; тръба за отстраняване на газове или течности, например пожарна тръба.
Гребен -петел; Гребен; върха на планината.
Четка- част от ръката; аксесоар на художника; плодове от офика; завършване на шала.

Бъри -скрий се във възглавница; потопете се в четенето .
събиране -мисли, реколта, неща, доказателства .
Роден -идея, дъще, мисъл .

Прилагателни:

тежък -персонаж, период, куфар .
кисело -изражение на лицето, ябълка.
злато- обеци, думи, ръце.

Полисемантични думи: примери на руски език, 5 клас

В по-голяма възраст учениците разбират и преносното значение на думата. Предмет, явление или негов знак, най-често свързван с конкретно понятие и използван в различни контексти, е първият вариант. Може да има и повече от едно често използвано значение. Например думата "хляб". Разглежда се в два аспекта:

Като зърно. Тази година ще има голяма реколта от хляб.
Като продукт. Магазинът беше затворен, така че изядоха вчерашния хляб на масата..

Когато е в преносен смисъл, частица с пряко значение се пренася върху друг предмет или явление въз основа на някакво сходство. Например думата "баща". Означава човек, който отглежда син или дъщеря. Когато командир на част се нарича баща, се предполага, че той обгражда наборните войници с родителска грижа. И в този случай имаме работа с преносен смисъл.

Нека да разгледаме други примери в предложената таблица:

Именително и характеризиращо значение

Какво друго прави двусмислените думи трудни за разбиране? Примери на руски език, които изискват способността да се подчертават номинативните и характерните значения. В противен случай е трудно да се разбере информацията, предадена от автора на фразата.

Според В. В. Виноградов номинативното значение е свързано с отражение на реалността и свободно (лесно) се комбинира с други думи. Нека да разгледаме това като използваме думата "баща" като пример:

Баща се върна от работа.Имаме пряко номинативно значение.

То също ще бъде номинативно в следната форма:

Бащата на водородната бомба.Само в преносен смисъл, както беше обсъдено по-рано.

Но във фразата, която вече беше обсъдена в текста, значението вече няма да бъде само фигуративно, но и характеризиращо:

Командирът е бащата. Изглежда, че думата прехвърля определени характеристики на понятието „командир“. Кои конкретно? Грижовна, внимателна, разбираща.

Разширено значение

Това е друго важно значение, което характеризира полисемантичните думи (примери на руски ще бъдат дадени по-долу). В този случай определена характеристика е надарена с цяло понятие или голям брой хора или предмети. Например заглавието на книгата „Бащи и синове” предполага, че зад думата „баща” се крие цяло поколение хора, обединени от възрастта.

Още примери за многозначни думи с разширено значение в изречения:

Хлябът е главата на всичко(глава).
Сладолед - блясък(блясък).
Винаги трябва да удряш пръв (удряш).
Да бъде, да не изглежда (да бъде, да изглежда).
Хора, чийто живот е тежък (труден).

Така че думите, които изучавате, винаги могат да бъдат намерени в обяснителен речник. Последното потвърждава, че има повече от недвусмислените и те добавят специални цветове към представянето на мислите. Те се използват активно от писатели, където много се основава на игра на думи и внимателно внимание към контекста на фразата.